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    某家長：編程有考級或者比賽嗎？我：當(dāng)然有啦，還不少——全國青少年軟件編程等級考試、藍(lán)橋杯大賽青少年組、青少年編程技術(shù)等級評測......某家長：就像奧數(shù)、英語的PET、FCE那樣，對升學(xué)有幫助的有嗎？我：信息學(xué)奧賽了解一下信息學(xué)奧賽01.信奧是啥？學(xué)名：全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽（簡稱NOI）主辦方：中國計算機學(xué)會（CCF）特點：傳統(tǒng)的五大理科奧林匹克競賽之一；教育部公示的面向中小學(xué)生的全國性競賽之一，對各階段升學(xué)都有所幫助；青少年階段含金量比較高也是重要的一個編程賽事；題目難度較大，初賽淘汰率高；主要面向中學(xué)生，小學(xué)生參賽要和初中生一起競爭，所以小學(xué)生和初學(xué)者參加這個賽事有一定難度。注意：2019年8月，NOIP比賽一度被叫停，CCF隨后推出了CSP非專業(yè)級別的能力認(rèn)證——CSP-J（Junior，入門級）和CSP-S（Senior，提高級）的考試，對應(yīng)原來NOIP的普及組和提高組。CSP-J/S認(rèn)證成績優(yōu)異者，可參加省級選抜，省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。信息學(xué)奧賽02.怎么考？競賽語言：從2022年開始將只能使用C++賽事時間：每年1次，省賽10月初賽，11月復(fù)賽，7月國賽。競賽方式：分為CSP-J（初中/普及組）和CSP-S（高中/提高組）。先初賽再復(fù)賽。

課程結(jié)束后，家長可以時間收到孩子的學(xué)習(xí)反饋情況，及時掌握孩子的課程狀態(tài)！膠州學(xué)習(xí)信息奧賽培訓(xùn)咨詢

    省級選拔成績優(yōu)異者可參加NOI。所以，如果想要參加信奧賽，從CSP-J和CSP-S開始還是必不可少的。另外，如果孩子在小學(xué)或初中的CSP-J/S成績還可以的話，那么很可能會被當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)作為特長生錄取。當(dāng)然，參加CSP-J/S考試需要具備計算機基本知識，算法設(shè)計編程能力，還需***閱讀計算機、編程、科學(xué)等領(lǐng)域的書籍。CSP-J/S什么時候考試，該如何報名？CSP-J/S的考試活動一般在9月初進(jìn)行線上注冊、報名。網(wǎng)址是：cspsj./9月底，官方生成準(zhǔn)考證號。10月中旬左右，可以下載準(zhǔn)考證，并準(zhǔn)備考試。10月底公布***輪成績，同時進(jìn)行第二輪的注冊和報名。11月中旬進(jìn)行第二輪的準(zhǔn)考證下載以及考試。CSP-J組考一場，CSP-S考兩場，**終成績?nèi)?場成績之和。無論是***輪筆試還是第二輪的機試，一般都是線下考試，不進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)考試。11月底，第二輪初評成績公布，并設(shè)置申訴期3天。**終在12月中旬左右，公布**終認(rèn)證成績。中國計算機協(xié)會（CCF）將根據(jù)CSP-J/S各組的認(rèn)證成績和給定的分?jǐn)?shù)線，頒發(fā)認(rèn)證證書。在2022年的3月份，CCF還舉辦2022年NOIOnline能力測試（/xw/2022-02-09/tml），這個測試無申訴，不評獎，頒發(fā)成績證明。小學(xué)和初中階段的孩子，如果學(xué)有余力的情況下。市北區(qū)本地信息奧賽培訓(xùn)服務(wù)保證學(xué)編程就是學(xué)習(xí)怎么跟電腦溝通，寫程序是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。

   官方指定競賽語言是C++，所以主要還是看家長給孩子的規(guī)劃。孩子在小升初的時候要拿到CSP-J系列的獎項，小學(xué)的孩子至少要學(xué)習(xí)2年，那正常就是二三年級開始學(xué)習(xí)，CSP-J每年9-10月份比賽，每年舉辦一次，孩子要有一次嘗試的機會，四五年級考下來CSP-J三等獎是穩(wěn)妥的選擇，六年級可以沖一下CSP-J的一二等獎，孩子升學(xué)才有競爭力。初中孩子就可以沖刺CSP-S的獎項，初三以后，孩子就可以參加NOIP的比賽，成績優(yōu)異的孩子進(jìn)入省隊，以后再參加NOI，獲得就能保送到清北，獲得銀牌孩子可以以一本線成績進(jìn)入像清北，人大，復(fù)旦，南開等名校，獲得銅牌的孩子，可以一本線進(jìn)入西南交大，武漢大學(xué)，哈工大，吉大等高校，信息學(xué)比較強的省份，大部分孩子都是高一高二獲得信息學(xué)競賽獲得保送清北資格。2022-2025年中小學(xué)競賽白名單小學(xué)孩子可以利用的時間比較多，可以有更多的嘗試，學(xué)習(xí)一定是越早規(guī)劃越好，提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)機會向孩子走來時，孩子才能穩(wěn)穩(wěn)抓住。

    2、獲得省級證書能報考哪些學(xué)校通常來說985學(xué)校比較低要求是省二等獎以上才有資格報考自主招生。211學(xué)校通常獲得兩個不同學(xué)科省三等獎可以通過初審。結(jié)尾引用一位保送清華學(xué)子的話競賽之路充滿了歡笑和淚水。成功的路上，定位準(zhǔn)確是前提；堅持不懈是保證；遇到恩師是幸運；有親友的陪伴、鼓勵、幫扶與督促是福氣；考場上正常甚至超常發(fā)揮是運氣。天時地利人和，你占全了！希望你能讀到這篇文字，到什么時候都不忘初心，做一個心里有數(shù)并付諸行動的人。少兒編程學(xué)習(xí)已經(jīng)如起初的英語一樣開始迅速在中小學(xué)生群體中形成一股學(xué)習(xí)熱，有遠(yuǎn)見的家長抓住機會為孩子提升技能、邏輯思維等能力的同時，長遠(yuǎn)看也提升了未來競爭力0%(0)0%(10)關(guān)鍵字：上一篇：區(qū)別大盤點：信息學(xué)競賽、信息學(xué)奧賽、NOIP、NOI和IOI傻傻分不清楚下一篇：沒有了網(wǎng)友評論。提升邏輯思維與創(chuàng)造力 在思考分析問題和完成編程的過程中，培養(yǎng)編程思維。

    有一門學(xué)科，是高校自主招生的入場券，是孩子進(jìn)入理想學(xué)府的敲門磚，它就是NOIP。人工智能時代，人才需求迫在眉睫！2017年被譽為人工智能發(fā)展元年，誕生60多年的人工智能終于迎來了井噴式的發(fā)展。國家更在2017年宣布：2030年一定要搶占人工智能全球制高點，還要在中小學(xué)設(shè)置人工智能課程！全球范圍內(nèi)正在掀起人工智能技術(shù)**的熱潮，但無論是基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)還是應(yīng)用等方面，都需要大量人工智能的人才，而目前我們國家在這方面其實面臨著巨大的缺口。《2017全球人工智能人才白皮書》顯示，截止到2017年10月，中國人工智能人才的需求缺口已經(jīng)達(dá)到了百萬級。2017年**個月內(nèi)，AI人才需求量已達(dá)2016年的近兩倍，2015年的，人才需求年復(fù)合增長率超200%，國內(nèi)AI領(lǐng)域人才供應(yīng)量少，人才嚴(yán)重短缺。時代背景下，信息學(xué)奧賽(NOIP)人才培養(yǎng)的意義為了彌補人工智能的巨大人才缺口，我們都需要出什么樣的努力呢。從國家大的戰(zhàn)略規(guī)劃上，也在大力提倡提升青少年的整體科學(xué)素養(yǎng)。**認(rèn)為：人工智能需要大量懂算法的計算機專業(yè)的人才。作為非常重要的計算機人才培養(yǎng)的渠道，信息學(xué)奧賽在現(xiàn)實背景下，又一次成為家長們躲不開的熱點話題?？破招≌n堂：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。

  不讓孩子的編程學(xué)習(xí)走彎路，助力孩子站在更高的起跑線上。萊西本地信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)機構(gòu)

近幾年的競賽試題難度加大得也越發(fā)明顯，很多題目需要靈活的思維，有些甚至包括了世界上**近幾年研究成果。膠州學(xué)習(xí)信息奧賽培訓(xùn)咨詢

面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn)，主營產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換，教材教輔主營業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。同時，在標(biāo)準(zhǔn)制定的過程中，假如只針對私營有限責(zé)任公司，也未免有些不妥。因為私營有限責(zé)任公司的許多問題并不只是出在此范圍內(nèi)，還包括他們的客戶—學(xué)生與家長，以及他們的資源—高校。只要有一方面出現(xiàn)問題，都有可能會影響到各方。從微觀上說，行業(yè)服務(wù)型發(fā)展的成熟度、消費者個體趨于理性、我國管控力度也會促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長眼界的開闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國對于中國低齡學(xué)生也秉承開放的政策，低齡化呈加劇趨勢。教育行業(yè)發(fā)展利好，原因之一是經(jīng)過這么多年的發(fā)展，教育行業(yè)已經(jīng)積累了一定的沉淀、形成了一定的服務(wù)型，但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn)：市場增速放緩，由于市場門檻低，潛在進(jìn)入者越來越多，競爭將越來越激烈；產(chǎn)品差異化小，同質(zhì)化嚴(yán)重；服務(wù)單一，缺少真正能為學(xué)員提供良好的有價值的服務(wù)內(nèi)容。如何整合資源，打通產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)俏覀冎档盟伎嫉膯栴}。膠州學(xué)習(xí)信息奧賽培訓(xùn)咨詢

青島碼谷教育科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊，各種專業(yè)設(shè)備齊全。專業(yè)的團(tuán)隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展碼谷編程的品牌。我公司擁有強大的技術(shù)實力，多年來一直專注于青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營）、軟件開發(fā)、信息技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計算機軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動）的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。碼谷編程始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的奧賽編程，編程培訓(xùn)。