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音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱(chēng)，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)一般歸為藝術(shù)學(xué)類(lèi)。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)史論、音樂(lè)教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受音樂(lè)理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂(lè)研究、教學(xué)等方面的基本能力。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)在校期間可以考的證有：大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、普通話證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)證書(shū)、教師資格證等。音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備一定音樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐能力，能夠在高、中等或普通院校、藝術(shù)研究單位、社會(huì)文藝團(tuán)隊(duì)、文化機(jī)關(guān)、廣播及出版社、影視部門(mén)從事研究、編輯、管理、評(píng)論、教學(xué)等方面的專(zhuān)門(mén)人才。音樂(lè)既然是聲音的藝術(shù)，那么，它只能訴諸于人們的聽(tīng)覺(jué)。南加大音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)作品集多少錢(qián)

音樂(lè)職業(yè)可以通過(guò)普遍的實(shí)踐及課程提高自己的演奏技巧，發(fā)展自己的個(gè)人風(fēng)格，并練習(xí)稱(chēng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的獨(dú)奏者和合奏者。聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)（合唱音樂(lè)， 合唱音樂(lè)教育， 古典音樂(lè)，爵士樂(lè)，歌劇，錄音室音樂(lè)）。通常需要參加發(fā)生班和完成特定的外語(yǔ)培訓(xùn)要求。聲樂(lè)表演需要具備獨(dú)唱和合唱技能。該專(zhuān)業(yè)一些大學(xué)會(huì)開(kāi)設(shè)，學(xué)生們通過(guò)世界各地特定的文化風(fēng)格去學(xué)習(xí)特定的音樂(lè)表達(dá)形式和方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)術(shù)性研究的技能。學(xué)鋼琴?gòu)椌毩?xí)曲有什么重要性？練習(xí)曲能培養(yǎng)樂(lè)感：樂(lè)感對(duì)于學(xué)琴的人來(lái)說(shuō)是十分重要的，是體現(xiàn)音樂(lè)水平的關(guān)鍵元素。南加大音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)作品集多少錢(qián)聲樂(lè)作品又可根據(jù)其形式、風(fēng)格的不同分成歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇等不同體裁。

音樂(lè)錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門(mén)從事聲音（音響）設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。錄音直觀的，讓人們便于理解的概念就是把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來(lái)。該專(zhuān)業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由該專(zhuān)業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來(lái)。

中國(guó)的流行音樂(lè)發(fā)展迅速，成為世界流行音樂(lè)中一支不可低估的生力軍。我國(guó)香港和國(guó)內(nèi)的流行音樂(lè)發(fā)展非常迅速，基本和國(guó)際流行趨勢(shì)同步，尤其是香港，因?yàn)楫?dāng)局不干擾音樂(lè)的創(chuàng)作，出現(xiàn)了許多有名的歌手和歌曲，不單風(fēng)靡內(nèi)地，而且受到日本、韓國(guó)等地歌迷的崇拜。1984年以來(lái)，中國(guó)地區(qū)以及全球其它地區(qū)的華人流行音樂(lè)不斷交流，開(kāi)始出現(xiàn)互相融合、匯聚的趨勢(shì)。因此，開(kāi)始出現(xiàn)“全球華語(yǔ)流行音樂(lè)”的總體稱(chēng)謂。一個(gè)突出的表現(xiàn)：中國(guó)大陸作為全球較大的消費(fèi)市場(chǎng)之一，港臺(tái)、海外各大流行音樂(lè)榜單的發(fā)布和編制越來(lái)越多地開(kāi)始關(guān)注大陸市場(chǎng)。特點(diǎn)：娛樂(lè)性，一般不具備很深音樂(lè)理論和技巧修養(yǎng)甚至根本沒(méi)什么音樂(lè)知識(shí)的聽(tīng)眾都能接受；生活性，它直接宣泄人的情緒和感情；通俗性，歌詞大多近似白話，而且表達(dá)的內(nèi)容很貼近生活。值得一提的是學(xué)校有不同的途徑幫助你展示學(xué)習(xí)較適合你的音樂(lè)劇表演。

音樂(lè)專(zhuān)業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)實(shí)踐及教學(xué)實(shí)踐等，一般每學(xué)期安排1-2周， 不同院校的具體的安排會(huì)有不同。從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。 因?yàn)槠鋵?zhuān)業(yè)性強(qiáng)，所以占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)， 音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到現(xiàn)在，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。
個(gè)人認(rèn)為，音樂(lè)的聲音形態(tài)與人類(lèi)情感之間存在著相似性，具有某種“同構(gòu)關(guān)系”。南加大音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)作品集多少錢(qián)

音樂(lè)的基本要素是指構(gòu)成音樂(lè)的各種元素，包括音的高低，音的長(zhǎng)短，音的強(qiáng)弱和音色。南加大音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)作品集多少錢(qián)

音樂(lè)職業(yè)可以去做一個(gè)傳媒公司音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人；音樂(lè)策劃人，音樂(lè)監(jiān)制、音樂(lè)制片人；音樂(lè)項(xiàng)目管理；音樂(lè)雜志編輯等。中小學(xué)音樂(lè)教師、幼兒教師；文化宮、少年宮教師；高等教育教師；專(zhuān)職音樂(lè)教師等。作曲及作曲理論專(zhuān)業(yè)：鋼琴曲、交響樂(lè)等古典樂(lè)的作曲：教師；樂(lè)團(tuán)編曲等。錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)：廣播、電視、電影、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫、游戲系統(tǒng)從事音響設(shè)計(jì)、錄制、音樂(lè)制作等。音樂(lè)工程、音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)：流行音樂(lè)創(chuàng)作、廣播電視、電影、動(dòng)畫(huà)動(dòng)漫游戲電子設(shè)備類(lèi)音樂(lè)設(shè)計(jì)及制作；個(gè)人工作室；教師等。南加大音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)作品集多少錢(qián)

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