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培訓(xùn)宗旨蘆葦根據(jù)廣大設(shè)計(jì)的要求不斷優(yōu)化提升，在為期4天的培訓(xùn)課程中，你將獲得行業(yè)**傾囊相授。培訓(xùn)將由兩位從事園林十幾年的植物設(shè)計(jì)總工主導(dǎo)。老師均為行內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派**，各有側(cè)重點(diǎn)，在其擅長(zhǎng)領(lǐng)域，均有深厚積累和沉淀。課程將通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)要點(diǎn)講解、互動(dòng)研討消化三種形式展開(kāi)。重在研討，拒絕填鴨式灌輸，重在落地，拒絕天馬行空式理論，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)植物造景與文化的關(guān)聯(lián)。

每一期培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合熱點(diǎn)和趨勢(shì)做調(diào)整和更新。 市政植物造景項(xiàng)目案例分享。重慶在線植物造景培訓(xùn)

大喬木層植物配置：楓楊、無(wú)患子、香樟、薄殼山核桃、楓香、垂柳、玉蘭、浙江楠、樂(lè)昌含笑

落葉小喬木層植物配置：雞爪槭、紫葉李、碧桃

常綠小喬木層植物配置：桂花、紅茴香

空間主景

一個(gè)場(chǎng)地種植總得有個(gè)主景站C位，就好像咱們做景觀設(shè)計(jì)還得講究個(gè)精神堡壘。

植物主景以某一種植物為主景也是不錯(cuò)的選擇。比如在中式示范區(qū)常用造型松作為空間焦點(diǎn)。當(dāng)然**近比較火的烏桕也是出鏡率很高，它們像是秀場(chǎng)上的舞娘，婀娜多姿，天生的主角。


綜合主景：綜合主景則不僅*是植物，可以和雕塑、景石等其它元素搭配，成為搶鏡的空間存在。

國(guó)內(nèi)植物造景培訓(xùn)報(bào)價(jià)實(shí)戰(zhàn)派**王幸大老師，帶你學(xué)習(xí)了解種植設(shè)計(jì)的多元化。

《秋季游學(xué)--經(jīng)典植物空間研學(xué)營(yíng)》

活動(dòng)目的與適合對(duì)象：
【主題】杭州經(jīng)典植物空間研學(xué)營(yíng)
【目的】讓景觀設(shè)計(jì)師和植物設(shè)計(jì)師掌握和了解空間的重要性，學(xué)習(xí)經(jīng)典的空間營(yíng)造方式，并能應(yīng)用到設(shè)計(jì)中，提升設(shè)計(jì)能力。
【適合對(duì)象】景觀設(shè)計(jì)師，植物設(shè)計(jì)師，高校講師，在校學(xué)生，市政公園項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，施工單位項(xiàng)目經(jīng)理

活動(dòng)時(shí)間和地址：
【時(shí)間】2019年11月23日（星期六）——11月24日（星期日）
【簽到地址】杭州西湖附近
【規(guī)?！?0人，報(bào)滿為止
【活動(dòng)特色】經(jīng)典空間項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)解析+互動(dòng)式深度研討學(xué)習(xí)

杭州西湖，自20世紀(jì)50年代以來(lái)，至今約70年的春秋寒暑，其植物景觀和空間營(yíng)造的效果已經(jīng)顯現(xiàn)并成為園林經(jīng)典。所以這次線上《園林植物空間規(guī)劃設(shè)計(jì)》第7期體驗(yàn)營(yíng)（火熱報(bào)名中），我們以杭州西湖為典型案例，從植物景觀的因地制宜、因時(shí)制宜；從植物空間關(guān)系的疏密、高低、層次、開(kāi)合、虛實(shí)、對(duì)比、平衡等手法的應(yīng)用出發(fā)，深度分析其樹(shù)群、樹(shù)叢的林冠線、林緣線的變化及呼應(yīng)關(guān)系，以及如何利用地形營(yíng)造植物空間。

此次課程邀請(qǐng)了行內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派**王幸大老師，通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，帶我們了解學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)的重要性和要點(diǎn)、現(xiàn)代植物景觀設(shè)計(jì)的重點(diǎn)…… 如何讓空間的的植物景觀效果和功能達(dá)到滿足？

其實(shí)空間劃分主要分兩部分來(lái)設(shè)計(jì)：林緣線設(shè)計(jì)、林冠線設(shè)計(jì)

林緣線設(shè)計(jì)：林緣線是植物設(shè)計(jì)平面構(gòu)圖的重要反映，是植物空間劃分的重要手段。空間的大小,景深,******線的開(kāi)辟,氣氛的形成等等大都依靠林緣線設(shè)計(jì)。林緣線是樹(shù)冠垂直投影在平面上的線，林緣線往往是閉合的。

林冠線設(shè)計(jì)：林冠線是以立面為主，要影響景觀的立面效果和景觀的空間感。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)搭配，豐富植物豎向設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出有節(jié)律感的自然高低起伏。
（↑ 來(lái)自蘆葦景觀公益直播課） 4節(jié)植物空間課程+互動(dòng)…帶你深度學(xué)習(xí)。植物造景培訓(xùn)推薦

植物設(shè)計(jì)施工中成本+效果+進(jìn)度怎么平衡？重慶在線植物造景培訓(xùn)

《園林植物空間營(yíng)造與設(shè)計(jì)把控研學(xué)班》（北京站）

植物設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師**頭疼的是什么？也許是空間的把握和豎向設(shè)計(jì)，但是還不夠，植物設(shè)計(jì)也是一個(gè)邏輯推理的過(guò)程，讓你從感性的認(rèn)知上升到理性的分析。兩位行業(yè)有代表性的植物景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)師，從植物空間分析到設(shè)計(jì)推理，造價(jià)控制等方面，一步步引導(dǎo)你深入體驗(yàn)植物空間。

培訓(xùn)課程發(fā)展歷程自2013年~2021年，本著職業(yè)技能培訓(xùn)理念，蘆葦高舉“旗號(hào)”在各大城市輪番上場(chǎng)，憑借一套成熟的培訓(xùn)模式，獲取一批景觀設(shè)計(jì)師的認(rèn)可與追隨。至今共累計(jì)舉辦實(shí)地培訓(xùn)將近幾十場(chǎng)。 重慶在線植物造景培訓(xùn)

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