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初學(xué)者可學(xué)習(xí)楷書，楷書比較好工具是中鋒筆，比較好是羊毫，因為羊毫可以練習(xí)基本功。紙可以用宣紙，硯臺一般的也就是羅紋硯，墨汁可以用一得閣墨汁選一本名家的并且是自己喜歡的字帖，認(rèn)真臨摹。一般說來，應(yīng)該按楷行草的順序?qū)W習(xí)。達到自己覺得比較滿意的程度時，（如果你天天堅持練習(xí)，這段時間估計要半年至一年半），你就可以拿著自己的習(xí)作去拜師了，這時拜師求教才能領(lǐng)會老師的指導(dǎo)，因為你有實際體會。先從楷書入手，因為楷書可以規(guī)范你的結(jié)構(gòu)和筆畫，建議從顏體和柳體練，歐體和趙體有一定難度初學(xué)書法用什么毛筆好些呢？秦淮區(qū)放心毛筆種類

執(zhí)筆的位置和所寫字的大小相關(guān)，一般而言，字越大，筆所需揮灑的范圍越大，執(zhí)筆就應(yīng)當(dāng)越高。通常而言，同等大小的字，行書執(zhí)筆位置比楷書高，草書執(zhí)筆位置比行書高。就像拿筷子一樣，筷子拿得越高，揮舞的范圍越大;但同樣越難控制。所以需要根據(jù)字體和字的大小去決定執(zhí)筆的位置。執(zhí)筆位置低時，手腕可以枕在紙上;執(zhí)筆位置略高，手腕枕在左手手背;執(zhí)筆位置高，則手腕離開桌面，手肘支撐桌邊書寫(這個姿勢不舒服，不適合我，沒試過，不負(fù)責(zé));執(zhí)筆位置更高的話，則應(yīng)該懸腕書寫了(通常配合站姿)。

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這就是寫字和書法之間的區(qū)別。還有一個故事也能說明書法與寫字的區(qū)別。費新我原用右手寫書法，后來右手有疾，改成左手，書風(fēng)為之一變，寫出了與眾不同的字體，名聲很大。但費新我對自己的左筆字一直不滿意，因為他覺得自己的字體，過于程式化。他多次對人說：他今后做夢想做的事是要寫“童體”，所謂童體就是兒童寫的字體，幼稚、天真、不合規(guī)矩，沒有雕琢，沒有掩飾，沒有修飾。你說怪不怪，原來是兒童寫字成規(guī)矩之前的字，倒是他終身追求的字體。而經(jīng)過訓(xùn)練后培養(yǎng)成的字體，倒是他極力想摒棄的。

毛筆字在剛?cè)腴T的時候先要清楚自己要學(xué)習(xí)的字體，找一本字帖臨摹，先將字帖讀仔細(xì)，字帖的風(fēng)格和用筆的技法了解清楚，注意用筆的姿勢，寫字的時候用手腕發(fā)力，還要注意書寫的時候筆畫的線條，打好中鋒用筆的基礎(chǔ)。書法在練習(xí)的時候建議是中鋒用筆，學(xué)習(xí)毛筆字比較簡單的就是先從篆書入手，也可以先學(xué)楷書和隸書，篆書在寫的時候相對來說比較簡單，字體結(jié)構(gòu)的橫平豎直很容易上手，篆書練習(xí)熟練之后再學(xué)習(xí)其他的字體就會簡單一些，并且篆書在寫的時候都是中鋒用筆，對于線條的練習(xí)有很大的幫助。毛筆字在學(xué)習(xí)的時候很難控制住手和筆，控筆能力掌握不好的話筆畫寫的好也沒有用，正確的執(zhí)筆方法有利于字掌控能力的提升，毛筆字練習(xí)的時控筆運腕要來去自如，書寫的動作要靈活一些。練毛筆字是去找老師好還是自己練好？

很多朋友在學(xué)寫字之前就已經(jīng)聽說過”力透紙背”、“入木三分”之類形容運筆有力的詞語了,于是就先入為主，自然而然地認(rèn)為寫字的時候，就應(yīng)該用力握筆，死死地把筆抓牢。因為握筆過分用力，寫起字來就會不夠靈活、運筆艱難，寫出來的字顯得生硬而沒有靈性。這個誤區(qū)流毒甚廣，遠(yuǎn)至東晉較有名書法家都被黑了。王獻之幼時學(xué)于父(王羲之)，欺學(xué)張芝。據(jù)說，羲之曾經(jīng)從背后掣拔其筆,試測他的筆力，嘆云:“此兒后當(dāng)復(fù)有大名!”可觀王羲之很早就對他寄予厚望。(摘自:博寶藝術(shù)網(wǎng):王獻之《中秋帖》)這種讓人啼笑皆非的說法居然是有來歷的!羲之密從后掣其筆不得。一《晉書列傳第五十王獻之傳》事實上，學(xué)過初中物理的朋友都應(yīng)該知道，手指握筆的時候，為筆提供的只是對筆管的壓力，在垂直于紙面的方向上，這個壓力只影響手指對筆的比較大靜摩擦力。而筆的靜摩擦力，只要與筆的動和紙面對筆的彈力兩者合力相互抵消就足夠了。無論人怎么用力握筆，都不會影響這個豎直面的受力情況。簡單說來，只要手能把筆握住就行，握得再緊都不可能對運筆產(chǎn)生影響，反而因為肌肉緊張，影響運筆流暢性。握筆越松，字越活。學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)書法，是學(xué)硬筆書法好還是學(xué)毛筆書法好呢?鼓樓區(qū)中國毛筆哪家好

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學(xué)書法，先學(xué)硬筆還是先學(xué)軟筆好呢？孩子學(xué)習(xí)書法，應(yīng)先以毛筆書法為主，因為少兒的骨骼發(fā)育尚未成熟，許多孩子不知道如何正確使用硬筆，只是一味使力握筆寫字，結(jié)果就會導(dǎo)致手指變形或坐姿不正，而先學(xué)習(xí)毛筆書法一般都是豎直執(zhí)筆，站立學(xué)習(xí)，對孩子日后接觸硬筆間架和結(jié)構(gòu)的掌握有極大的幫助。硬筆書法重在實用，簡單易學(xué)，從六歲后任何時候都可以學(xué)，甚至成人也可以學(xué)。孩子初學(xué)書法的“關(guān)鍵”是什么？學(xué)習(xí)書法不可速成，初學(xué)者關(guān)鍵是掌握“筆法”，即使用毛筆寫字的方法。應(yīng)包括執(zhí)筆方法、用腕方法和運筆方法，具體講就是怎樣下筆，下筆后又怎樣動作，***怎樣收筆。學(xué)會了正確的運筆方法，才能練好字，才不會走彎路。另外，我們現(xiàn)在的知識教育模式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)相去古代甚遠(yuǎn)，所以過多強調(diào)孩子習(xí)字?jǐn)?shù)量，反而容易打消孩子對書法學(xué)習(xí)的興趣，要以“寫好為好”，而不是寫多為好，要多看字，因為看字是通過眼睛記憶到腦中，做到胸有成竹，自然也就容易寫好字了。秦淮區(qū)放心毛筆種類

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