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長(zhǎng)青提示選擇拓展培訓(xùn)時(shí)應(yīng)遵循這樣一個(gè)原則：拓展培訓(xùn)的品質(zhì)比價(jià)錢更重要。品質(zhì)好的拓展培訓(xùn)看似貴其實(shí)便宜，品質(zhì)差的拓展培訓(xùn)看似便宜其實(shí)貴，因?yàn)橐淮螣o(wú)效的拓展培訓(xùn)造成的損失遠(yuǎn)比直接支付的拓展培訓(xùn)費(fèi)用要高得多。其次，拓展訓(xùn)練不同于其它有形的產(chǎn)品，有其特性所在：拓展培訓(xùn)的實(shí)施是在選擇后發(fā)生的，不利于選擇；拓展培訓(xùn)是無(wú)形的，看不到，摸不著；拓展培訓(xùn)的效果是隱性的，并且有著后延性和持續(xù)性;拓展培訓(xùn)的收益是無(wú)法具體衡量評(píng)估的；結(jié)合拓展培訓(xùn)的特性，我們?cè)谶x擇拓展訓(xùn)練公司的時(shí)候可以從以下幾點(diǎn)判斷：一、公司實(shí)力。除了公司的資質(zhì)以外，公司有沒有建設(shè)自己的專屬拓展培訓(xùn)基地，拓展培訓(xùn)公司有沒有自己的專職教練，這些都是實(shí)力的一種表現(xiàn)，同時(shí)也表明該拓展培訓(xùn)公司有沒有在拓展訓(xùn)練行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的打算。如果這邊剛做完拓展培訓(xùn)，那邊拓展培訓(xùn)公司就消失了，不是的選擇。第二、拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。拓展培訓(xùn)的品質(zhì)是經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信誰(shuí)都不愿花錢成為別人的試驗(yàn)品。潛能無(wú)止境，拓展贏未來(lái)。德州團(tuán)建拓展培訓(xùn)中心

【戶外拓展的目的及實(shí)施步驟】戶外拓展目的是體驗(yàn)換位考慮，樹立互相配合、支持的團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)；經(jīng)過積極無(wú)效地協(xié)作，樹立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信心；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成績(jī)，培育團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)才能、改善團(tuán)隊(duì)管理辦法；加強(qiáng)任務(wù)當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接應(yīng)戰(zhàn)的決心，激起發(fā)明性思想；在大自然中抓緊肉體，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)，改良協(xié)作辦法和團(tuán)隊(duì)管理技藝。改善團(tuán)隊(duì)成員的溝通，增進(jìn)相互了解、信任和責(zé)恣意識(shí)，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)認(rèn)知度和親和力。加強(qiáng)面對(duì)困難、應(yīng)戰(zhàn)的勇氣和決心，克制心思惰性，培育積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的任務(wù)態(tài)度。加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局認(rèn)識(shí)和互爲(wèi)客戶的效勞認(rèn)識(shí)戶外拓展流程。博山團(tuán)建拓展課程開拓幸福路，展示新生活。

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海、空三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場(chǎng)地課程是在專門的訓(xùn)練場(chǎng)地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。拓展訓(xùn)練組成：團(tuán)隊(duì)熱身：在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。個(gè)人項(xiàng)目：本著心理挑戰(zhàn)大、體能冒險(xiǎn)小的原則設(shè)計(jì)，每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。回顧總結(jié)：回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練與您一同共享：Orienteering(定向)源自瑞典語(yǔ)Orientering一詞，其原意是：借助輿圖和指北針，穿過未知地帶，定向常常被人們看成凡是生涯、就業(yè)和戶外文娛活動(dòng)中的要緊用具,一哪類找到寂靜的垂綸地、僻靜的野餐地的用具,一哪類匡助明確本人在叢林中的位置，走出叢林的用具.武士、原野檢測(cè)者、狩獵者、垂綸者、步行旅行者、登山者、探險(xiǎn)者與其它不少人都有機(jī)緣領(lǐng)略到定向的要緊性，伴隨越來(lái)越多的人參預(yù)以回去天然為主題的戶外活動(dòng)，定向又成了一哪類掌控的糊口才具.咱們將會(huì)覺察，當(dāng)代的生涯中定向的運(yùn)用幾近是無(wú)所不在,它的要緊性不只在于它的有效性，并且也在于它的趣味性.長(zhǎng)青拓展挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。

長(zhǎng)青小編科普：在企業(yè)拓展活動(dòng)開展中，拓展項(xiàng)目的選擇不是越多越好，要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間，選擇項(xiàng)目數(shù)量，充分給隊(duì)員一個(gè)思想上認(rèn)知的過程，這里的項(xiàng)目分享十分重要，必須保證每個(gè)人項(xiàng)目結(jié)束后有培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下分享感悟時(shí)間，給學(xué)員自由的感悟時(shí)間，是拓展培訓(xùn)的點(diǎn)睛之筆，是拓展培訓(xùn)的精華所在。大家的思路是廣義的，不然領(lǐng)會(huì)的只是一個(gè)人的感悟。不同的感悟疊加在一起，我們的思路和認(rèn)知會(huì)更豐富，那么我們得到的智慧會(huì)更大，成長(zhǎng)的會(huì)越快，自信和能力隨之得到迅速提升，有益于我們的工作和生活，這個(gè)是必須要有的，項(xiàng)目多不是好事。在拓展訓(xùn)練參加時(shí)間上，要更加企業(yè)的年底安排，正確的拓展培訓(xùn)式應(yīng)該是根據(jù)企業(yè)活動(dòng)的時(shí)間，由拓展公司建議適量的培訓(xùn)項(xiàng)目，分享環(huán)節(jié)必須要安排，這是拓展培訓(xùn)的中心思想。教練在整個(gè)培訓(xùn)過程中，其實(shí)都是在以啟發(fā)的形式進(jìn)行的，在項(xiàng)目體驗(yàn)過程中即幽默有嚴(yán)格，不盡給隊(duì)員一個(gè)深深的放松環(huán)境，同時(shí)又給隊(duì)員一個(gè)發(fā)揮潛能的學(xué)習(xí)環(huán)境，寓教于樂，幽默詼諧，提升正能量。挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，就在長(zhǎng)青拓展訓(xùn)練營(yíng)。臨沂主題拓展

勇于開拓者常新，勇于進(jìn)取者長(zhǎng)存。德州團(tuán)建拓展培訓(xùn)中心

【戶外拓展的小常識(shí)介紹】野外生存獲取飲用水的途徑通常有兩條：一條是挖掘地下水，另一種是凈化地面水。我們只介紹一下從地表水獲取飲用水的方法。通常雨水可以直接飲用。下雨時(shí)，可用雨布、塑料布大量收集雨水，也可用空罐頭盒、杯子、鋼盔等容器收接雨水。當(dāng)沒有可靠的飲用水又無(wú)檢驗(yàn)設(shè)備時(shí)，可以根據(jù)水的色、味、溫度、水跡，概略鑒別水質(zhì)的好壞。純凈水的在水層淺時(shí)無(wú)色透明，深時(shí)呈淺藍(lán)色?？梢杂貌ＡП虬状墒⑺^察。通常水越清水質(zhì)越好，水越渾則說(shuō)明雜質(zhì)多。一般清潔的水是無(wú)味的，而被污染的水則時(shí)常帶有一些異味。地面水的水溫，因氣溫變化而變化，淺層地下受氣溫影響較小，深層地下水水溫低而恒定。如果所取樣的水不符合這些規(guī)律，則水質(zhì)一般都有問題。此外還可以用一張白紙，將水滴在上面晾干后觀察水跡。清潔的水沒有斑跡，如有斑跡則說(shuō)明水中有雜質(zhì)，水質(zhì)差。在野外不要飲用從雜草中流出的水，而以從斷崖或巖石中流出的清水為佳。德州團(tuán)建拓展培訓(xùn)中心

山東長(zhǎng)青管理咨詢有限公司，是一家面向全國(guó)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高校科研等機(jī)構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長(zhǎng)征足跡，勝利足跡，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚(yáng)帆新征程，建功新時(shí)代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營(yíng)養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)融合起來(lái)，輔以劇場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價(jià)值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn)，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計(jì)、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評(píng)估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。