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音樂專業(yè)畢業(yè)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團(tuán)體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、演出公司、音像出版社及全國各高校和其他教學(xué)單位等工作。很多有音樂特長的同學(xué)高考會選擇通過參加音樂專業(yè)藝考來考入一個(gè)好的學(xué)校，而想要順利通過音樂藝考，音樂專業(yè)具體有哪些方向，不同的方向考些什么？這些是一定要清楚明白的。下面就這兩點(diǎn)為大家詳細(xì)的解答下。音樂專業(yè)具體有哪些？大部分音樂專業(yè)學(xué)生在考試的時(shí)候會選擇音樂教育和音樂表演兩個(gè)方向，這兩個(gè)方向都需要學(xué)生對聲樂或鋼琴都有一定的掌握，另外，還都需要掌握視唱練耳、樂理知識，以及中外音樂史的相關(guān)內(nèi)容。
音樂劇主要注重戲劇和劇院的部門，它主要學(xué)習(xí)音樂里的人聲學(xué)習(xí)。荷蘭音樂作品集指標(biāo)

音樂樂器表演專業(yè)：樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個(gè)方向，而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。音樂職業(yè)就業(yè)方向：公務(wù)員：宣傳、組織部、教育局（廳）、文化（廳）部門、公安部、文體局、各級部門、所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位。事業(yè)單位：歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司、廣播電視局、地方文體局、**文工團(tuán)、醫(yī)院(音樂療養(yǎng))。教育類：中小學(xué)教師、幼兒教師、音樂理論研究員、文化宮、青少年宮教師、高等教育教師、專職音樂教師（理論、聲樂、鋼琴等）。英國音樂作品集輔導(dǎo)中國古代“詩歌”是不分的，即文學(xué)和音樂是緊密相聯(lián)系的。

音樂專業(yè)校考校：?？际且恍I(yè)音樂院?；蛘邆€(gè)別高校對藝術(shù)生的自主招生，學(xué)校會有一些自己的要求，學(xué)生需要去報(bào)考的院校官網(wǎng)查詢當(dāng)年的招生簡章，按照院校要求進(jìn)行考試準(zhǔn)備。音樂專業(yè)?？嫉目荚嚪譃楣P試和面試兩部分，主要以面試為主。筆試主要考察基本樂理、視唱及練耳等一些專業(yè)的理論知識，還有些會涉及簡單的中西方音樂史。面試分為器樂和聲樂。不同院校的具體面試要求會有不同，例如聲樂方面有些院校要求唱兩首歌，有些院校要求唱一首歌。

音樂職業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：掌握音樂學(xué)的基本理論；掌握音樂的分析方法；具有從事該專業(yè)工作的基本能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際的工作能力。試奏是爵士音樂申請的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，樂器通常為吉他，低音貝斯，鍵盤，鼓，銅管樂器和木管樂器。

音樂作品，是指受版權(quán)保護(hù)的包括有各種音響的組合（樂曲），配有或未配文字（詩句或歌詞），用樂器和人的聲音表演藝術(shù)作品。若這類作品打算進(jìn)行舞臺演出則稱為戲劇——音樂作品。音樂通常也是電影作品的組成部分。音樂作品的作者通常指作曲者。根據(jù)版權(quán)法受到保護(hù)的音樂作品，較常見的用法是：復(fù)制（單頁樂譜或錄音制品）、表演、廣播、向公眾傳播的其他形式、改編和用作陪襯音樂。保護(hù)用物質(zhì)形式固定下來的作品的版權(quán)法，只適當(dāng)保護(hù)寫成樂譜或已錄音的音樂。有些國家的版權(quán)法也保護(hù)即興作品或試播的音樂作品，不得擅自錄音或向公眾傳播。無論哪一位作曲家寫下的樂譜，都與他們的樂思之間有著一定的差距。錄音藝術(shù)音樂作品集制作過程

音樂作品不像文學(xué)或繪畫那樣，只要作者創(chuàng)作完成，創(chuàng)作過程結(jié)束。荷蘭音樂作品集指標(biāo)

音樂職業(yè)畢業(yè)生可以到中小學(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機(jī)構(gòu)擔(dān)任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。錄音藝術(shù)：錄音藝術(shù)專業(yè)對聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器，播放出來。所以錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧。荷蘭音樂作品集指標(biāo)

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