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校園閱讀通用服務平臺方便家長和學校隨時溝通?，F代信息技術，特別是網絡技術和移動通訊技術正日新月異地促進社會的**發(fā)展。再給學校教育工作帶來強力沖擊的同時，也給家校溝通提供了有效途徑和良好條件。校閱通快捷便利的功能，以*快的速度將有關學生閱讀信息，通過校閱通的“閱讀積分“”我的在借“”積分排行“等板塊鏈接方式傳遞給家長，實現各類信息交互快捷，便捷、高效。這種模式得到了廣大家長與老師的認同，成為了學校與家庭之間的又一個快捷高效的溝通渠道。校閱通人臉綁定：在線進行人臉綁定及識別驗證，用以實現用戶臉部識別信息采集及測試驗證。閱讀通用服務平臺圖片

校園閱讀通用服務平臺的“閱讀圈“功能：用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項閱讀活動的通知，也可以查看用戶發(fā)布活動的歷史記錄及相關狀態(tài)。 操作方法:用戶在校閱通首頁面點擊“閱讀活動”，進入“閱讀管理”界面（如圖4-20所示）。本頁面包含兩個選項卡，分別是“活動發(fā)布”和“我的活動”，同時也展示*新發(fā)布閱讀活動的信息。 點擊“活動發(fā)布”選項卡，進入“活動發(fā)布”頁面。 點擊“我的活動”選項卡，進入“我的活動”頁面。 逐項填寫各項內容，添加活動準備的海報圖片，確認無誤后點擊藍色“發(fā)布”按鈕，完成活動發(fā)布。 可以查看用戶發(fā)布的全部活動記錄，也可以按活動狀態(tài)查看記錄。閱讀通用服務平臺圖片校閱通館員管理模塊：師生預約、推薦的圖書，圖書館館員可以清楚直觀的收到消息提示。

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）檢索功能中的包含關系。通俗講就是系統按幾個關鍵詞去檢索。 單個包含：用戶輸入一個關鍵詞用于檢索。此時用戶在搜索欄中輸入多個關鍵詞，系統檢索結果為空。觀察圖4-4中兩圖的區(qū)別。 多個包含：用戶可以輸入1-2個關鍵詞進行檢索。檢索結果的區(qū)別可以從圖4-5中對比觀察。 所屬館：有全部和本校兩個選項。 全部：如果是學校圖書館在不同地方有分館，全部**搜索范圍包括本學校的圖書館和其他地方的分館。 本校：**檢索范圍**是本校的圖書館。 國圖分類：列出了國圖分類法下圖書的各大分類，供用戶參考使用。

聲閱校園閱讀通用服務平臺（校閱通）除了可以為讀者提供基本的服務，如a.資源檢索。如圖書檢索、期刊導航、借閱／續(xù)借、座位預約、新刊熱文等。b.動態(tài)資訊。如*新信息、資源動態(tài)、教學培訓、學術活動、展覽預告等。c.常用服務。如客戶端下載、常見問題、咨詢幫助、百科問題、微社區(qū)等。另一個特色是利用服務號重多的接口，在開發(fā)模式下嘗試開發(fā)新的功能，為學校提供更加個性化的服務，拓展服務號功能，擴大圖書館的服務范圍。與學校的其它網絡服務的賬號進行綁定，從而提供更多個性化服務。如與中文在線的電子圖書系統相連接讓平時不易在手機上操作的功能通過圖書館微信變得便捷。校閱通閱讀清單模塊：大數據分析每個學生個性化的閱讀特色，每個學期針對性的提供閱讀清單。

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的贈書傳遞功能功能介紹：贈書傳遞主要用于讀者捐贈個人資源，可實現贈書人和讀者之間的直接聯系。贈書不屬于圖書館資源范圍。 一、在線贈書 用于讀者在線發(fā)布贈書信息。填寫相關信息，如書名、ISBN、作者等，點擊“發(fā)布”即可發(fā)布贈書信息。 二、*新贈書 *新贈書用于查看*新發(fā)布的贈書信息，并預約贈書。選擇“*新贈書”里的贈書資源，進入贈書詳情頁，點擊“立即預約”，即可預約該贈書。 三、預約管理 預約管理用于讀者預約贈書，讀者預約贈書后，贈書人將會收到預約信息并處理此次預約，當贈書人同意預約后，讀者可查看贈書人信息并與之取得聯系，完成贈書傳遞。 四、我的捐贈 我的捐贈用于查看我的捐贈信息，及此捐贈資源的借閱情況。校閱通的閱讀活動簽到：用戶現場掃二維碼完成活動到場簽到；重慶初中圖書館閱讀通用服務平臺

校閱通的APP端應用正在研發(fā)中。閱讀通用服務平臺圖片

隨著教育培訓理念在國內迅速的普及，再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目，相關行業(yè)的發(fā)展仿佛像是站在“風口上的豬”，迅速發(fā)展起來。許多家長紛紛讓孩子投身到學習、體驗教育培訓的大軍當中。由于全國區(qū)域經濟發(fā)展不平衡，造成國內教育培訓發(fā)展也不均衡，相對傳統的教育方式在中國還普遍存在，而改進后的教育大多以條狀或點狀呈現在中國城市或者市區(qū)級城市。隨著經濟全球化速度加快以及中國的國際化進程不斷推進，社會越來越需要具有綜合素養(yǎng)的人才，人們對教育改進的呼聲也越來越高。面對競爭日趨激烈的其他型教育市場，資本者在選擇品牌時，要更加注重孩子實用能力的養(yǎng)成，多方面培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，迎合眾多家庭的實際需求，為未來發(fā)展打下堅實的基礎。跟隨著銷售發(fā)展的步伐，各行各業(yè)都在講究創(chuàng)新，教育機構的課程要創(chuàng)新，電子行業(yè)的產品要創(chuàng)新，孩子也要具備創(chuàng)新思維，才不會被社會淘汰。閱讀通用服務平臺圖片

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