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進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)歷繼續(xù)教育供給發(fā)揮自學(xué)考試功能和優(yōu)勢。進(jìn)一步發(fā)揮自學(xué)考試開放、靈活的優(yōu)勢，依據(jù)全國自學(xué)考試專業(yè)規(guī)范設(shè)置要求，按照學(xué)以致用原則設(shè)置體現(xiàn)浙江省特色的自學(xué)考試相應(yīng)專業(yè)，豐富課程內(nèi)容和考試形式。充分依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成年人化學(xué)校（社區(qū)學(xué)校）和全省自學(xué)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，提高社會(huì)人員的參與率。穩(wěn)步推進(jìn)自學(xué)考試與其他教育形式銜接溝通，尤其是與?？疲ǜ呗殻┙逃你暯樱瑸閷？茖W(xué)生學(xué)歷提升提供支持和服務(wù)。成人教育學(xué)歷能不能報(bào)考醫(yī)師資格證考試？高新區(qū)在職學(xué)歷提升途徑

進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)歷繼續(xù)教育供給通過高校學(xué)歷繼續(xù)教育、開放教育和自學(xué)考試等途徑，依托全省普通高校、高職院校、開放大學(xué)、單獨(dú)設(shè)置的成人高校和全省自學(xué)考試機(jī)構(gòu)等，與地方協(xié)同實(shí)施，滿足有學(xué)習(xí)意愿的社會(huì)人員提升高等學(xué)歷的需求，并按國家相關(guān)規(guī)定，落實(shí)大專及以上學(xué)歷學(xué)習(xí)者的考核與證書發(fā)放。1.適度擴(kuò)大高校學(xué)歷繼續(xù)教育培養(yǎng)規(guī)模。挖掘普通高校、高職院校和單獨(dú)設(shè)置成人高校辦學(xué)潛力，進(jìn)一步擴(kuò)大面向企業(yè)職工的成人高?！半p元制”培養(yǎng)規(guī)模、加大特定職業(yè)和特殊人群的政策幫扶、加強(qiáng)面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)的教育資源輸出、擴(kuò)大免試入學(xué)生源群體規(guī)模，逐年擴(kuò)大高校學(xué)歷繼續(xù)教育培養(yǎng)數(shù)量，增加社會(huì)人員學(xué)歷提升供給。2.持續(xù)擴(kuò)大開放大學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)模。立足開放大學(xué)辦學(xué)體系，擴(kuò)大開放教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育等辦學(xué)規(guī)模，對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行職業(yè)化改造，增設(shè)契合社會(huì)人員職業(yè)發(fā)展需求和個(gè)人自我發(fā)展需求的相關(guān)專業(yè)。加強(qiáng)成人中專、成人大專、成人本科人才培養(yǎng)方案的一體化設(shè)計(jì)，注重學(xué)歷與非學(xué)歷教育課程的融通性，提高教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位適應(yīng)性匹配度。進(jìn)一步擴(kuò)大面向社會(huì)人員的成人單考單招規(guī)模。成華區(qū)學(xué)歷好處大學(xué)生成都學(xué)歷咨詢服務(wù)就找智浩教育。

人生是一場馬拉松，學(xué)歷是路程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而非全部。學(xué)習(xí)不是目的而是經(jīng)歷，是為了讓我們更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，讓我們能夠掌握自己的人生，擁有解決問題的能力。而在學(xué)習(xí)過程中獲得了什么，豈能及憑一紙證書證明？在招聘過程中，只靠學(xué)歷判斷個(gè)人價(jià)值，太過局限。將所謂“首要學(xué)歷”作為硬性甚至獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是一種偷懶的做法。教育部多次強(qiáng)調(diào)，國家教育行政部門相關(guān)政策及文件中從未使用過“首要學(xué)歷”這個(gè)概念。英雄不問出處，學(xué)歷不是評判能力的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)對學(xué)歷歧視，需要全社會(huì)共同參與，千萬別讓“學(xué)歷焦慮”成為普遍現(xiàn)象。

強(qiáng)化地方統(tǒng)籌管理各地要深入貫徹落實(shí)省委、省關(guān)于勞動(dòng)年齡人口學(xué)歷提升的決策部署，提高政事站位，深化思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施社會(huì)人員學(xué)歷提升行動(dòng)的重要意義。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌部署，深入研究具體問題，聚焦實(shí)施關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)政策支撐、資源配置、條件保障和支持服務(wù)，積極引導(dǎo)和爭取社會(huì)各方面的參與和支持。要以人為本，完善頂層設(shè)計(jì)，遵循教育規(guī)律，立足區(qū)域社會(huì)人員學(xué)歷提升需求，認(rèn)真制訂符合本地實(shí)際的社會(huì)人員學(xué)歷提升實(shí)施方案，并報(bào)省教育廳備案。教育部門要會(huì)同相關(guān)部門認(rèn)真實(shí)施當(dāng)?shù)匦略龅纳鐣?huì)人員學(xué)歷認(rèn)定工作，做好信息匯總和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。鼓勵(lì)有條件的地方，爭取由統(tǒng)籌支持出臺系列配套政策，開展全域系統(tǒng)推進(jìn)試點(diǎn)。2022年成人學(xué)歷教育規(guī)則。

進(jìn)一步探索模塊化課程學(xué)習(xí)與學(xué)分轉(zhuǎn)化應(yīng)用根據(jù)不同學(xué)歷層次的基本要求，結(jié)合社會(huì)人員的工作和生活實(shí)際，參照《實(shí)施意見》規(guī)定的技能培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)要求，其中成人“雙證制”可采用由省教育廳組織編寫的《成人高中語文》《成人高中數(shù)學(xué)》《成人高中社會(huì)科學(xué)》《成人高中自然科學(xué)》《成人高中公民道德與法律基礎(chǔ)》和《成人初中文化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》等“雙證制”教材。依托“浙江學(xué)習(xí)網(wǎng)”，開發(fā)成人初中、成人高中和職業(yè)技能培訓(xùn)等相應(yīng)課程在線學(xué)習(xí)子平臺，支持服務(wù)社會(huì)人員在線學(xué)習(xí)和教學(xué)教務(wù)管理，并銜接應(yīng)用高校在線精品課程共享平臺。省終身教育學(xué)分銀行分層分類建立標(biāo)準(zhǔn)課程目錄，對符合標(biāo)準(zhǔn)的課程資源，納入標(biāo)準(zhǔn)課程目錄并予以公布。建立統(tǒng)一的管理平臺，管理入學(xué)注冊、學(xué)習(xí)記錄、課程考試、學(xué)分認(rèn)定和成績證明等，實(shí)現(xiàn)社會(huì)人員隨時(shí)隨學(xué)隨認(rèn)。社會(huì)學(xué)習(xí)者學(xué)完規(guī)定的必修課程，并通過全省統(tǒng)一的測試，由學(xué)分銀行出具成人初高中對應(yīng)層次課程成績合格證明，經(jīng)各市教育局審核，可直接作為成人初高中學(xué)歷證書相關(guān)課程成績。提高學(xué)歷還是技能學(xué)習(xí)？重慶職業(yè)學(xué)歷機(jī)構(gòu)

學(xué)歷咨詢服務(wù)就找智浩教育!高新區(qū)在職學(xué)歷提升途徑

除了技術(shù)的升級外，還有品質(zhì)的升級、內(nèi)容的升級，這是更為重要的行業(yè)升級，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級，家庭收入提升了，人們對于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中重要的品質(zhì)追求，所以很多細(xì)分品類都有面臨升級。目前教育培訓(xùn)是一個(gè)重要的賽道，這個(gè)賽道的市場非常好，2017 年中國市場規(guī)模達(dá)到 383 億元，2016 年底，中國教育培訓(xùn)在讀學(xué)生達(dá) 43 萬人，境內(nèi)國際學(xué)校數(shù)量為 700 多所。教育培訓(xùn)在未來發(fā)展過程中，具有集團(tuán)化的傾向，可能形成“出名單體校+大型教育集團(tuán)”的行業(yè)格局。全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道，復(fù)蘇跡象并不明顯，但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入；全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊，信息和數(shù)據(jù)的爆發(fā)讓職業(yè)教育，學(xué)歷提升，技能培訓(xùn)，中職招生變得更加復(fù)雜。另外，內(nèi)容和產(chǎn)品質(zhì)量有一定的優(yōu)勢。海外好的教育服務(wù)型和國內(nèi)巨大的市場，二者結(jié)合在一起，會(huì)形成巨大效應(yīng)。未來在同質(zhì)化競爭越來越嚴(yán)重的情況之下，相信會(huì)有越來越多的教育服務(wù)型涉足海外市場。高新區(qū)在職學(xué)歷提升途徑

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