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    競(jìng)賽的近期目標(biāo)主要是參加高考的自主招生。每年8月份北大清華等高校都會(huì)舉辦信息學(xué)夏令營(yíng)，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生可以申請(qǐng)參加，有機(jī)會(huì)在高一或高二獲得大學(xué)的降分簽約，**高可以得到一本線錄取的優(yōu)惠；每年11月份以后各大學(xué)還會(huì)舉辦冬令營(yíng)或?qū)W科營(yíng)，獲獎(jiǎng)的高三同學(xué)可以參加這些營(yíng)，獲得各種高考降分優(yōu)惠；每年1月份開始的自主招生報(bào)名可以用競(jìng)賽獎(jiǎng)牌通過(guò)大學(xué)的審核，6月份參加自主招生測(cè)試可以獲得20——一本線的錄取優(yōu)惠。如果競(jìng)賽可以打到國(guó)賽銀牌以上，不管你高幾，都可能被北大清華免試錄取。5問(wèn)：我家寶今年小學(xué)二年級(jí)能學(xué)不？答：不能學(xué)。信息學(xué)奧賽比較早的開始時(shí)間應(yīng)該在小學(xué)4年級(jí)以后。因?yàn)镃++編程需要一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯能力，太小的話學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。但針對(duì)小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生有LOG語(yǔ)言、scrath語(yǔ)言等可視化編程語(yǔ)言，好玩而且很有創(chuàng)造性，也可以培養(yǎng)孩子的編程能力。6問(wèn)：我家寶高二了，能學(xué)不？答：如果面對(duì)競(jìng)賽就有點(diǎn)晚了，因?yàn)楦?jìng)賽是11月份，從一月到11月份時(shí)間長(zhǎng)度還可以，但9月份就上高三了，是不是能拿出精力學(xué)競(jìng)賽要有個(gè)綜合考慮。當(dāng)然，每年都有高二初學(xué)高三獲獎(jiǎng)的，要看自己的情況。把課程中的抽象概念形象化，邏輯思維圖形化，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，寓教于樂實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)提分和編程考級(jí)比翼雙飛。李滄區(qū)專注信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校

    可爭(zhēng)取初一拿普及組一等獎(jiǎng)，初二開始可直接參加提高組競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異可在中考升學(xué)時(shí)爭(zhēng)取質(zhì)量高中（根據(jù)當(dāng)?shù)卣叨ǎ?。初中或高一就考出提高組一等，這樣才可以沖省隊(duì)、沖國(guó)賽。起步晚，或者成績(jī)差點(diǎn)行不行？當(dāng)然也行，但也別差太多，因?yàn)榇蟛糠挚忌挥羞M(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)才能拿到985大學(xué)的自主招生資格，部分學(xué)校也承認(rèn)NOIP提高組省一、省二的成績(jī)。但是國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的賽程要1-2年，所以如果高二還沒拿到省一，就應(yīng)該考慮把更多時(shí)間投入到高考的準(zhǔn)備中去。但即使誘惑再大，也不建議4年級(jí)以下的孩子學(xué)，因?yàn)镃++涉及大量的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，需要堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維，中低年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知能力和知識(shí)儲(chǔ)備還達(dá)不到競(jìng)賽要求。▍Q3.什么樣的孩子適合學(xué)信奧？學(xué)有余力的！一般來(lái)說(shuō)，除了每周固定的時(shí)間上課、上機(jī)練習(xí)，備考期間還要階段性的大量刷題，需要投入大量的時(shí)間和精力。如果文化課都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，還是不要分心的好。競(jìng)賽課比文化課的難度要高，不會(huì)像考KET那樣突擊兩個(gè)月就能拿個(gè)一等獎(jiǎng)。另外，走信息競(jìng)賽路線的孩子一定要具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，否則連考題都看不懂（競(jìng)賽題中會(huì)有大量的數(shù)學(xué)問(wèn)題）。

萊西哪里有信息奧賽培訓(xùn)多少錢信息學(xué)奧賽，大多是編程問(wèn)題，編程來(lái)源于對(duì)生活的思考，因?yàn)橛薪鉀Q問(wèn)題的需要.

    1.信息學(xué)奧賽學(xué)什么信息學(xué)奧賽主要學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫程序，通過(guò)算法設(shè)計(jì)，解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。目前流程的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是c/c++。2.學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的好處是ai時(shí)代的需要?，F(xiàn)在是人工智能（簡(jiǎn)稱：ai）時(shí)代，其**就是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力和算法設(shè)計(jì)能力，信息學(xué)奧賽所要學(xué)習(xí)的程序設(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)與人工智能密切相關(guān)的。增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。編程逐漸進(jìn)入基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，參加編程比賽，助力升學(xué)留學(xué)。信息學(xué)競(jìng)賽是相當(dāng)有升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽，是五大學(xué)科競(jìng)賽之一。提升邏輯思維能力和解決問(wèn)題能力。信息學(xué)奧賽主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過(guò)設(shè)計(jì)算法，解決實(shí)際的問(wèn)題，對(duì)培養(yǎng)和提升學(xué)生的邏輯思維能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力有很大的幫助。同時(shí)也能培養(yǎng)小孩的專注力。二、學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的優(yōu)勢(shì)1.學(xué)習(xí)內(nèi)容直奔**——程序設(shè)計(jì)與算法設(shè)計(jì)。目前市場(chǎng)上有各種各樣的編程科目，例如機(jī)器人編程、圖像化編程，雖然都是學(xué)習(xí)編程，但是信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)內(nèi)容是所有編程科目中相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因?yàn)樾畔W(xué)奧賽學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人工智能的**技術(shù)，即程序設(shè)計(jì)能力和算法設(shè)計(jì)能力。2.可以參加各種各樣的、各種級(jí)別的考級(jí)和競(jìng)賽。學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽不僅*可以參加信息學(xué)奧賽。

    可以更好地面對(duì)即將到來(lái)的智能時(shí)代。在中國(guó)12類緊缺人才中，排在***位的就是“電子信息類”。當(dāng)前人工智能相關(guān)行業(yè)發(fā)展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在內(nèi)的巨頭企業(yè)以及人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒都在瘋搶信息學(xué)人才，甚至開出百萬(wàn)年薪，而這種紅利期還**是剛開始。所以信息學(xué)奧賽不*能提供一塊不錯(cuò)的升學(xué)敲門磚，還可以對(duì)孩子整個(gè)人生軌跡產(chǎn)生積極影響。2018年初教育部公布高中新課標(biāo)，將信息學(xué)競(jìng)賽必學(xué)內(nèi)容納入了必修和選修的范疇，更是將“數(shù)據(jù)和計(jì)算”列為必修，提出了“學(xué)會(huì)一種編程語(yǔ)言”的要求，編程普遍進(jìn)入高考或許只是時(shí)間問(wèn)題。四、信息學(xué)奧賽現(xiàn)在的報(bào)考情況如何？信息學(xué)奧賽當(dāng)前**突出的現(xiàn)狀為：由于信息學(xué)不是中學(xué)階段的關(guān)鍵學(xué)科，家長(zhǎng)的認(rèn)知率仍然不高，有些家長(zhǎng)甚至都沒有聽說(shuō)過(guò)。所以競(jìng)賽參與人數(shù)相對(duì)少，且獲獎(jiǎng)比例較高，因此競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不激烈。另外，信息學(xué)奧賽還有“比賽多、機(jī)會(huì)多”的特點(diǎn)，只要有一次考得好，就有機(jī)會(huì)獲得高?！爸苯愉浫　?、“降一本線錄取”、“降分錄取”等相關(guān)優(yōu)惠政策。下面是八大名校在信息學(xué)奧賽方面的自招優(yōu)惠政策。另外，信息學(xué)競(jìng)賽的報(bào)考情況在全國(guó)各省份很不均衡。我們的使命：培養(yǎng)孩子用計(jì)算思維思考，讓更多孩子能真正學(xué)會(huì)編程！

    需要學(xué)習(xí)有關(guān)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí)，還要學(xué)會(huì)高級(jí)語(yǔ)言和編程技巧，要具備很強(qiáng)的上機(jī)操作能力。國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽鼓勵(lì)創(chuàng)造性，在評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)上給予傾斜，創(chuàng)造性強(qiáng)的解題方法可以拿到高分。[2]國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽規(guī)則制度編輯播報(bào)這項(xiàng)競(jìng)賽包含兩天的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，解決算法問(wèn)題。兩天各有3道題，總共6道，每道題占100分，滿分600分。選手以個(gè)人為單位，每個(gè)國(guó)家多可選派4名選手參加（2014年有來(lái)自83個(gè)國(guó)家和地區(qū)的311名選手參賽[1]）。參賽選手從各國(guó)相應(yīng)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽（OI）中選拔。國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽競(jìng)賽歷史編輯播報(bào)IOI2022已于2022年8月7日至15日在印度尼西亞舉行。[14]IOI2021已于2021年6月19日至28日在新加坡舉行。[7]IOI2020已于2020年9月13日至23日在新加坡舉行。[10]IOI2019已于2019年8月4日-2019年8月11日在阿塞拜疆的巴庫(kù)舉行。[4]IOI2018已于2018年9月1日-2018年9月8日在日本筑波舉行。[4]IOI2017已于2017年7-28日-2017-8-4日在伊朗Tehran（德黑蘭）舉行。IOI2016已于2016年8-12日-2016-8-19日在俄羅斯Kazan（喀山）舉行。通過(guò)NOI教練的設(shè)計(jì)、規(guī)劃，共同打造出適合不同年齡段的信息學(xué)競(jìng)賽課程體系。即墨區(qū)學(xué)習(xí)信息奧賽培訓(xùn)費(fèi)用

面向NOIP小學(xué)組比賽所需知識(shí)體系進(jìn)行C++課程設(shè)置，以圖形化C++編程導(dǎo)入。李滄區(qū)專注信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校

    什么是信息學(xué)奧賽?信息學(xué)奧賽，全稱為信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，是教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦的一項(xiàng)全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。主要分為NOIP（全國(guó)聯(lián)賽），夏令營(yíng)NOI比賽的擴(kuò)展賽，也稱全國(guó)賽），IOI（出國(guó)參加世界信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽）為什么要參加信息學(xué)奧賽培訓(xùn)？競(jìng)賽獲獎(jiǎng)已經(jīng)成為各大高校自主招生的一項(xiàng)重要申請(qǐng)條件，從北大、清華等名校近幾年的招生錄取數(shù)據(jù)分析，名校自主招生降分錄取的考生人數(shù)越來(lái)越多。降分空間在20分，30分，50分不等。信息學(xué)奧賽相對(duì)于數(shù)理化生奧賽的優(yōu)勢(shì)在哪里？在5大學(xué)科競(jìng)賽中，信息學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，相比數(shù)理化生的競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，信息學(xué)競(jìng)賽在培養(yǎng)邏輯思維、升學(xué)、就業(yè)、讀研、科研等方面都更加切實(shí)有用的。信息學(xué)奧賽考核什么？幾歲開始學(xué)合適？想象力與創(chuàng)造力，對(duì)問(wèn)題的理解和分析能力，數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力，對(duì)客觀問(wèn)題和主觀思維的口頭和書面表達(dá)能力。由于編程涉及到許多的數(shù)學(xué)算法，建議孩子從3年級(jí)開始學(xué)習(xí)，孩子的認(rèn)知能力與年齡有非常大的關(guān)系，因此不建議孩子太早的學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽。高二以上時(shí)間來(lái)不及，也不建議學(xué)習(xí)。當(dāng)然，信息學(xué)奧賽課程并非一朝一夕即取得立竿見影的效果，四、五年級(jí)是比較好時(shí)間。 李滄區(qū)專注信息奧賽培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校

青島碼谷教育科技有限公司正式組建于2019-01-08，將通過(guò)提供以?shī)W賽編程，編程培訓(xùn)等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。碼谷編程經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋奧賽編程，編程培訓(xùn)等板塊。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶，在奧賽編程，編程培訓(xùn)等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。青島碼谷教育科技有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及青少年編程培訓(xùn)、青少年編程課程體系研發(fā)和輸出、C++信息學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)等。教育信息咨詢（不含營(yíng)利性民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)）、軟件開發(fā)、信息技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)讓；批發(fā)、零售：教學(xué)設(shè)備、儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟硬件、文具用品。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）等多個(gè)環(huán)節(jié)，在國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢(shì)。在奧賽編程，編程培訓(xùn)等領(lǐng)域完成了眾多可靠項(xiàng)目。