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心理督導(dǎo)師的督導(dǎo)的形式：根據(jù)不同的分類原則，可以有不同的類型。根據(jù)督導(dǎo)與咨詢師的關(guān)系，可以分為兩類，一是上級(jí)督導(dǎo)，一是同儕督導(dǎo)。前者是水平高的督導(dǎo)與水平低的咨詢師之間進(jìn)行的不同級(jí)別咨詢師間的督導(dǎo)；后者是同水平、同級(jí)別的咨詢師之間的督導(dǎo)。根據(jù)時(shí)間安排，又可分為兩類，一類是全職督導(dǎo)，一類是臨時(shí)性督導(dǎo)。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導(dǎo)；后者是短期的、有一定針對(duì)性的、間斷的督導(dǎo)。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要，進(jìn)行選擇。心理督導(dǎo)師究竟有什么作用？天河區(qū)家庭關(guān)系心理督導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好

維持和建立心理督導(dǎo)聯(lián)盟的要素：督導(dǎo)需要幫助被督以更好的方式呈現(xiàn)自己的工作情況。比如督導(dǎo)可以引導(dǎo)被督去思考，哪些內(nèi)容和討論的問題是相關(guān)的，用什么樣的方式去呈現(xiàn)這些信息等。督導(dǎo)需要給被督準(zhǔn)確而有建設(shè)性的反饋，這其實(shí)是督導(dǎo)工作中非常有難度的一件事情，因?yàn)槎綄?dǎo)需要考慮被督對(duì)反饋的接受度、傳達(dá)反饋的方式以及反饋可能會(huì)帶來的負(fù)面影響等。如果反饋不能被積極地接收到，反饋較終可能就會(huì)變成“耳邊風(fēng)”，不了了之，而被督也難以獲得成長(zhǎng)。天河區(qū)家庭關(guān)系心理督導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好督導(dǎo)需要熟悉各種量表及其解讀方法，幫助被督選擇合適的量表評(píng)估來訪者的情況。

心理咨詢，尤其是長(zhǎng)程的心理咨詢，需要的不只是是咨詢師的分析性功能，更為重要的是如何使用咨詢師的主體性（咨詢師這個(gè)人）來與來訪者進(jìn)行工作，在職業(yè)初期，甚至五年以內(nèi)，咨詢師會(huì)帶有明顯的個(gè)人獨(dú)有特質(zhì)與特定的來訪者群體進(jìn)行工作，這也意味著，咨詢師需要熟悉自己此時(shí)的主體性，以及更好的運(yùn)用這部分進(jìn)行工作，這也決定了新手咨詢師，包括一些資歷老的咨詢師都在依靠不斷打磨自己的“固有潛能”，如有的咨詢師對(duì)內(nèi)容與邏輯敏感、有的咨詢師對(duì)來訪者身體感覺變化敏感、有的咨詢師對(duì)來訪者情緒變化敏感等，咨詢師的差異性，決定了咨詢師在其成長(zhǎng)初期優(yōu)先訓(xùn)練的方向存在差異。

如何維持和建立心理督導(dǎo)聯(lián)盟？督導(dǎo)的態(tài)度需要是以被督為中心而靈活變通的、尊重的、溫暖而堅(jiān)定的、開放的、敏銳而主動(dòng)的、可靠的，并且能夠通過自我反思展現(xiàn)真誠(chéng)；而不應(yīng)該是古板的、苛刻的、疏離的、冷漠的、慌亂的，應(yīng)該避免不恰當(dāng)?shù)淖晕冶┞?。督?dǎo)工作的設(shè)置和邊界也是維持督導(dǎo)聯(lián)盟的重要因素。比如督導(dǎo)和被督需要一起討論決定督導(dǎo)的目標(biāo)；被督需要知道督導(dǎo)是怎么工作的；督導(dǎo)需要和被督一起擬定督導(dǎo)協(xié)議等。督導(dǎo)需要能夠識(shí)別和修復(fù)可能對(duì)督導(dǎo)聯(lián)盟造成影響的威脅。當(dāng)督導(dǎo)聯(lián)盟完全破裂時(shí)，督導(dǎo)需要能夠識(shí)別和處理這樣的情況。心理督導(dǎo)者應(yīng)努力讓被督者理解教學(xué)內(nèi)容。

心理督導(dǎo)的選擇：首先值得說明的是，一個(gè)好的督導(dǎo)者不等于一個(gè)好療傷師，盡管好療傷師常?？赡苁呛玫亩綄?dǎo)者。一個(gè)合格的督導(dǎo)者應(yīng)該具有下述條件：第1、來源于一個(gè)合法性心理療傷機(jī)構(gòu)或者被有關(guān)部門認(rèn)可的合法的心理療傷機(jī)構(gòu)。第二、督導(dǎo)者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。第三、督導(dǎo)者接受過正規(guī)而嚴(yán)格的心理療傷培訓(xùn)，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。其資質(zhì)應(yīng)得到有關(guān)行業(yè)管理部門的認(rèn)定。第四、督導(dǎo)過程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。第五、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過于緊密。應(yīng)該由被督導(dǎo)者主動(dòng)挑選督導(dǎo)者。心理督導(dǎo)能夠?yàn)樵跈C(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)的被督提供督導(dǎo)。天河區(qū)家庭關(guān)系心理督導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好

心理督導(dǎo)是一種自成一體的干預(yù)過程。天河區(qū)家庭關(guān)系心理督導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好

尋找心理咨詢督導(dǎo)師的渠道有哪些？高校及其心理咨詢中心，可以查一查自己周邊的大學(xué)，看看是否有心理咨詢相關(guān)的學(xué)院。有些時(shí)候這些負(fù)責(zé)心理健康的老師會(huì)提供專業(yè)的心理咨詢，有時(shí)也會(huì)愿意提供督導(dǎo)。心理咨詢機(jī)構(gòu)，許多機(jī)構(gòu)在提供心理咨詢服務(wù)的同時(shí)，也常常為咨詢師們提供督導(dǎo)服務(wù)。尤其是更為完善的機(jī)構(gòu)，會(huì)組織對(duì)于內(nèi)部咨詢師的督導(dǎo)。行業(yè)內(nèi)人脈/同行，可以挖掘一下自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)——從自己的同事到富有經(jīng)驗(yàn)的**。他們可能已經(jīng)做過督導(dǎo)了，可能也很想和你分享他們的經(jīng)驗(yàn)，無論是成功而順利的經(jīng)驗(yàn)，還是的有啟發(fā)意義的教訓(xùn)，都值得借鑒。如果你很幸運(yùn)的話，他們可能會(huì)愿意讓他們的督導(dǎo)師為你督導(dǎo)。天河區(qū)家庭關(guān)系心理督導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好

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