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拓展訓(xùn)練項目《天空之城》游戲規(guī)則：成員通過調(diào)整自己身體，是自己除手以外的部分離開地面，此游戲主要培養(yǎng)參與者的毅力，思維能力和配合度。5、經(jīng)典趣味拓展游戲【言不由衷】人數(shù)隊形：10-20人，男女對半更佳游戲方法：1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實來回答。2、如：對一位男生說：“你常擦口紅?”男生必須回答“是”3、指定一個人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問，da錯的人就換當(dāng)鬼。注意：如果對一個人各問兩個問題，則會相當(dāng)有趣。拓展訓(xùn)練應(yīng)該具有良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。瀍河回族區(qū)團(tuán)隊拓展培訓(xùn)

戰(zhàn)地集結(jié)-送兵大巴行進(jìn)到指定位置，教官組將其攔截，下車集結(jié)，然后總教官點名“分發(fā)軍裝、肩牌、腰帶、臂章”等個人裝備。告知學(xué)員臂章、腰帶與肩章佩帶方法，要求學(xué)員牢記著裝要求。

軍語標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練-規(guī)范***用語統(tǒng)一著裝要求強化軍容軍紀(jì)。

入營儀式-通過莊嚴(yán)的入營儀式，讓團(tuán)隊成員快速進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，營造濃厚的軍旅文化氛圍。儀式議程：奏唱國歌-領(lǐng)導(dǎo)頒布動員令-授旗儀式-任命軍訓(xùn)教官-學(xué)員宣誓-領(lǐng)導(dǎo)宣布開營。

團(tuán)隊文化創(chuàng)建-各連隊在教官的帶領(lǐng)下，根據(jù)團(tuán)隊創(chuàng)建文化要點和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各自企業(yè)文化創(chuàng)建屬于自己團(tuán)隊的文化（連旗文化、連名、連歌、連號、連隊形、連隊目標(biāo)） 漯河團(tuán)隊拓展培訓(xùn)拓展項目“信任背摔”雖然是一個簡單的戶外游戲，但是它可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊的歸屬感，強化團(tuán)隊合作精神。

7月4日上午，中建七局2022年新員工入職培訓(xùn)開班儀式在中建七局大廈舉行。

下午團(tuán)隊素質(zhì)拓展中，學(xué)員們一起完成了團(tuán)隊巨畫為局慶70周年獻(xiàn)禮。成員共同完成一幅畫，以此為契機，增強團(tuán)隊合作，提升團(tuán)隊凝聚力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實地的實踐是有效果的，有效地增進(jìn)了成員之間的相互了解、提高了集體榮譽感和歸屬感。

7月5日，大家一起以沉浸式體驗方式共“筑”未來城。在該項目中每個人都參與到整個共筑過程中，相互合作，融入企業(yè)文化，展望企業(yè)藍(lán)圖，公司未來城的落成，迅速地激發(fā)每個人內(nèi)心巨大的成就感和對公司的歸屬感。

三天的時間轉(zhuǎn)瞬而過，新員工們活力滿滿，為快速融入了七局大家庭，充分展示了自我職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作能力，用青春和活力詮釋生命不息、奮斗不止，在接下來的征途中，他們將以更加飽滿的熱情，蓄力奮進(jìn)，創(chuàng)造輝煌。

經(jīng)典趣味拓展游戲【人椅】項目名稱：人椅、女王座游戲時間：5分鐘游戲人數(shù)：8人-50人（可以無限加大）游戲目的：相互配合、默契項目規(guī)則：1、全體學(xué)員圍成一圈。2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。4、坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號：“例如“**協(xié)力、勇往直前?！?、z好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個小組可以堅持z長時間不松垮。問題討論：1、在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊影響不大?z后出現(xiàn)什么情況?4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?團(tuán)建指的是團(tuán)隊建設(shè)，是公司為了增強員工們的團(tuán)體意識和協(xié)作精神舉行的活動。

六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。

為什么要使用平行思考法？答：1、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時間內(nèi)做太多事情將會一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識，提高決策和思考的效率。 通過拓展培訓(xùn)來提升團(tuán)隊凝聚力、溝通能力及其效能。汝陽拓展

鼓浪嶼：此項目有兩個半圓形的軟橋，項目要求在規(guī)定的時間內(nèi)通過軟橋。瀍河回族區(qū)團(tuán)隊拓展培訓(xùn)

經(jīng)典趣味拓展游戲【有模有樣】(用動作來回答的游戲)人數(shù)隊形：二人以上z適合，每二人一組進(jìn)行淘汰賽參加人數(shù)：10人—60人游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動作。如一方說出“在棒球場”，另一方即以“揮棒”的動作代替口語回答。2、兩人面對面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的問題用動作回答，錯的人就算輸了。3、例如，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。。。。4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會輸了。5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出z后剩下的那一個就是z后的勝利者。瀍河回族區(qū)團(tuán)隊拓展培訓(xùn)

拓文教育，2014-07-02正式啟動，成立了活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)等幾大市場布局，應(yīng)對行業(yè)變化，順應(yīng)市場趨勢發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升拓文的市場競爭力，把握市場機遇，推動商務(wù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。是具有一定實力的商務(wù)服務(wù)企業(yè)之一，主要提供活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。我們強化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同，致力于活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)等實現(xiàn)一體化，建立了成熟的活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)運營及風(fēng)險管理體系，累積了豐富的商務(wù)服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗，擁有一大批專業(yè)人才。拓文教育始終保持在商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在活動策劃，團(tuán)建，會務(wù)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多商務(wù)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)。