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全腦開發(fā)”也叫“全人教育”，是以人腦為中心的整個身心功能的多面開發(fā)。 按照人腦思維的規(guī)律和思維發(fā)展的規(guī)律，在教育教學過程中采用相應的內(nèi)容、形式、方法、手段，訓練學生的思維心理、思維形式、思維方法、思維，養(yǎng)成良好的思維習慣和思維品質(zhì)，提高思維能力，發(fā)展學生的情感和個性，從而使學生加速獲取知識提高學習能力，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，完善人格，提高綜合素質(zhì)，同時讓學生自覺科學用腦，和保護腦。簡單來說全腦開發(fā)就是對孩子大腦潛在能力的挖掘，是一種素質(zhì)教育。是對孩子專注力、記憶力、觀察力、想象力、分析判斷力、語言能力、聽覺能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)。經(jīng)過全腦開發(fā)的訓練，兒童個性、身心也都能得到健康發(fā)展。成都前少年全腦開發(fā)能力培訓

我國的腦研究是20世紀80年代末才開始的，基本上處于起步階段，與發(fā)達國家相比有很大的差距，較近幾年有了很大的進步?？茖W家們預言，腦科學將在21世紀自然科學中占據(jù)特別重要的地位。大腦是分左右半球的，即右腦和左腦。右耳、右視野、右半身的運動和感覺的信息傳輸給左腦；而左耳、左視野、左半身的運動和知覺所捕捉到的信息，則全部輸入到右腦。右腦與左半身神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配左半身的運動和感覺；而左腦恰恰相反，是與右半身神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配右半身的運動和感覺的。也就是說左右神經(jīng)系統(tǒng)呈交*狀，大腦的左右半球各自支配相反一側，左右腦之間由一條“管道”溝通，使左右腦協(xié)調(diào)工作，維持大腦正常運轉。南京兒童全腦開發(fā)鍛煉經(jīng)過全腦開發(fā)的孩子想象力能夠得到迅速提升。

參加全腦開發(fā)有什么樣的好處？感知力訓練中較常見的訓練方法就是大家所熟知的“蒙眼訓練”，這個訓練并不像坊間傳聞的那樣神乎其神，好像是什么特異功能一樣。其實，只要接受的是正確、系統(tǒng)的感知力訓練，參加訓練的孩子都可以達成相應的效果，而這并不是全腦開發(fā)訓練體系所要達成的目標。“蒙眼訓練”的目的，是讓孩子在蒙眼狀態(tài)下，提升自己的感知能力以及專注能力。這個時候大腦中處理視覺信息的區(qū)域由于視覺信號被屏蔽，會轉做處理其他的信息（需要通過一段時間訓練可以達到），從而感知能力會提升（觸知覺、聽知覺或嗅知覺），每個孩子會由于自身體質(zhì)的不同而表現(xiàn)出某一方面的能力會比較突出。

全腦開發(fā)具有的意義：可以提高孩子的求知欲，上過全腦潛能開發(fā)課程的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強，學習更主動，更愛動腦筋。 提高孩子的思維與頓悟力 全腦開發(fā)訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度，提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力，通過感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點就透，舉一反三，融會貫通。即使說不出為什么也能正確的回答出問題的答案，從而增進了學習的效率和樂趣，提高了學習的積極性。全腦開發(fā)可以提高孩子的情商，參加過全腦開發(fā)的孩子，會與他人保持良好人際關系，和朋友或同事能友好相處。通過大腦測試發(fā)現(xiàn)，在進行全腦應用訓練時，孩子會處于利于學習的，放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。

全腦開發(fā)課程內(nèi)容：感知覺訓練。0-6歲的孩子雖然非常的嬌弱，但是他們也具備了學習的潛能。在這一時期，他們學習的主要方式是感知覺系統(tǒng)訓練。對孩子進行感知覺系統(tǒng)訓練，可以培養(yǎng)他們較基本的認識世界的能力。感知覺包括：視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺。在全腦開發(fā)課程活動中，老師們會有一些針對培養(yǎng)孩子這幾個能力培養(yǎng)的方式方法。在生活中我們會發(fā)現(xiàn)，有些孩子寫字總出格，寫字時看一眼寫一筆，寫作業(yè)的效率非常低，這些都是視覺缺陷的原因。左腦與右腦更好的配合，雙管齊下，平衡發(fā)展，較大限度的發(fā)揮大腦潛能——這便是全腦潛能教育的意義所在。南京兒童全腦開發(fā)鍛煉

全腦開發(fā)是以孩子身體的訓練為基礎。成都前少年全腦開發(fā)能力培訓

全腦開發(fā)課程內(nèi)容：思維訓練。思維訓練的目的是：培養(yǎng)觀察比較能力、分析推理能力、舉一反三的能力。思維訓練包括:數(shù)學思維、發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維。全腦開發(fā)課程主要以訓練孩子的發(fā)散性思維為主，在傳統(tǒng)教育理念中培養(yǎng)出來的孩子的思維模式是線性的。培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維，能幫助孩子在學習、生活中從多角度去尋找解決問題的能力。當我們的思維模式改變時，我們對這個世界的感受也會發(fā)生變化。全腦開發(fā)課程內(nèi)容：記憶力訓練。全腦開發(fā)課堂會通過多種形式及方式方法來提升孩子的記憶能力。成都前少年全腦開發(fā)能力培訓

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