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如果說，世界上真正存在無價之寶，那她z應該是指人類創(chuàng)造的精神財富。一個前進的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是**在不同歷史時期的實踐中發(fā)揮看先導作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是**的生命之源、動力之源。她不僅是**在***林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現(xiàn)代社會也有著重要啟示和示范作用。**已經(jīng)走過了，多年的光輝歷程，**人在***年代創(chuàng)造的非崗山精神，長征精神，延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質(zhì)、豐富的內(nèi)涵，為z可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！都t色精神》這本書，擷取**歷史上相當有時代特征、影響z大，z有代表性的這四種精神，通過一個個生動的紅色經(jīng)典故事，再現(xiàn)了**人在長期艱苦的關鍵中克服艱難險陽奮斗不息，在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破困境絕外逢生，在道道關隘和重重考驗面前迎難而上自強不息的英雄氣概。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護紅色資源，就是在保護我們國家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。吉利區(qū)紅色文化

堅持地域特色紅色資源是紅色文化與紅色精神的載體，是紅色教育的源泉。紅色資源既具有國家性民族性的特征，也具有地域性歷史性的特征。紅色資源的歷史遺存分布在全國各地，承載著不同時期不同事件不同人物不同地域的故事，表達著各個歷史時期與各個地域的不同特征。有特色才有吸引力，有特色才有風格，努力挖掘地域文化的獨有內(nèi)涵是增強紅色教育效果的有效途徑。堅持紅色教育的地域特色，一要善于利用不同地域的紅色文化資源。國家公布的愛國主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、***抗戰(zhàn)遺址等留存于全國各地，要充分依托這些紅色資源，發(fā)揮紅色教育良好的社會效益。二要利用地域資源創(chuàng)新紅色教育形式。老城區(qū)紅色主體教育基地用好紅色資源，要做到保護和開發(fā)并重。

弘揚紅色**精神是我們黨日益成熟的重要表現(xiàn)黨員干部通過紅色**精神的學習，可以進一步提高自身的***修養(yǎng)，保持自身思想上的先進性。建設社會主義**價值體系是一項嶄新的事業(yè)，開發(fā)紅色資源，弘揚紅色**精神不僅能進一步增強黨和人民的自信心與民族自豪感，還能進一步增強我們黨的憂患意識、節(jié)儉意識、**意識，使我們黨始終保持**人的***本色，堅決反對**、***，堅決反對享樂主義、***浪費，堅決反對各種消極**現(xiàn)象，真正做到思想上始終清醒、***上始終堅定、作風上始終務實，只有這樣，黨才能始終有效地主導社會主義社會主流意識的發(fā)展方向。

    紅色教育的作用1.有利于發(fā)揚紅色文化在**、建設和**中形成的寶貴精神作用，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發(fā)，對于發(fā)揮基層黨組織的**和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用有積極的意義。2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創(chuàng)新精神，進一步加強先進性建設。3.有利于促進黨的思想***建設。在開展黨的**路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化資源，發(fā)揮其資政育人的重要作用。4.有利于黨性修養(yǎng)教育提供良好的育人環(huán)境。發(fā)揚紅色文化，可以抓住**路線教育實踐活動的有利契機，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應有作用，強化管理，使廣大黨員干部參觀有收獲、心靈有觸動。5.有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質(zhì)，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設**社會主義事業(yè)之中。 發(fā)展紅色旅游有利于保護和利用**歷史文化遺產(chǎn)。

洛陽紅色教育基地：東方紅工業(yè)游景區(qū)東方紅工業(yè)游景區(qū)是國家首批工業(yè)旅游示范點。景區(qū)位于洛陽市澗西區(qū)建設路與長安路交叉口。坐落于歷史文化名城、十三朝古都洛陽的中國一拖，占地9676畝（折合645萬平方米），是中國農(nóng)機工業(yè)的搖籃，素有“拖拉機城”之稱，是首批**工業(yè)旅游示范點。東方紅（洛陽）文化傳播中心充分發(fā)揮中國一拖的工業(yè)資源優(yōu)勢，積極打造“東方紅工業(yè)游”特色旅游品牌。洛陽拓文紅色教育基地可以根據(jù)單位需求定制培訓方案，為各單位團體提供***的優(yōu)良紅色教育培訓服務，洛陽紅色教育讓學員走近歷史，啟發(fā)現(xiàn)實思考，用紅色資源教育人，用紅色文化鼓舞人，用紅色基因塑造人。洛陽紅色教育基地傳承紅色基因，弘揚紅色精神，希望通過一代又一代人的接力傳承，人們牢記歷史、繼承先輩遺志，不忘初心、繼續(xù)前進。紅色基因激勵著我們要銘記歷史、不忘初心、牢記使命，不懈奮斗。焦作發(fā)揚紅色文化

紅色旅游線路和經(jīng)典景區(qū)，既可以觀光賞景，也可以了解**歷史，學***精神，培育新的時代精神。吉利區(qū)紅色文化

    在**的歷史教科書中書寫著一個個生動的紅色經(jīng)典故事，傳遞出豐富的精神內(nèi)涵，讓從未經(jīng)歷過殘酷***的我們青少年，了解在戰(zhàn)火紛飛的*****年代，**先輩們用*****鑄造成的井區(qū)山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神。jin天鑄造紅色精神的艱苦歲月已經(jīng)過去，黨和國家的事業(yè)正沿著**社會主義道路不斷向前邁進。但紅色精神卻永遠不會過時，它已經(jīng)成為社會主義**價值體系中的一個重要組成部分，成為凝聚中華民族，激勵中國人民的巨大精神力量，在***建設小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化的過程中，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程上，我們青少年有責任也有義務繼承紅色精神，弘揚紅色精神，讓凝結(jié)紅色精神的黨旗在中華大地高高飄揚! 吉利區(qū)紅色文化

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