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潤澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商，所有培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景：?2014年9月-11月，浙江某集團(tuán)公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進(jìn)行過程中，組織學(xué)員進(jìn)行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎(chǔ)上，結(jié)合授課內(nèi)容，對項(xiàng)目進(jìn)行了培訓(xùn)化改造，追加了6天時間的專項(xiàng)行動學(xué)習(xí)工作坊。 ?要求學(xué)員學(xué)以致用，將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討，以劃小核算單位的，以“降本增效、激發(fā)動力”為目標(biāo)，在學(xué)中干，在干中學(xué)，獲取培訓(xùn)項(xiàng)目的組織改善成果。應(yīng)該明確培訓(xùn)人員的責(zé)任機(jī)制。上海促動師培訓(xùn)案例

?培訓(xùn)的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商，所有培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景：2017年8月，浙江省某科技集團(tuán)舉辦線上培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的對象是基層管理干部100人左右。按一般的情況，線上培訓(xùn)更加難以產(chǎn)生培訓(xùn)落地成果，為此我們建議客戶對項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)的落地化改造，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式重新設(shè)計(jì)線上項(xiàng)目。在設(shè)計(jì)中，追加了線下內(nèi)化工作坊的環(huán)節(jié)，使得整個線上培訓(xùn)項(xiàng)目擁有了豐碩的落地成果。 上海促動師培訓(xùn)案例西安時代光華教育發(fā)展有限公司過硬的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、完善的售后、認(rèn)真嚴(yán)格的企業(yè)管理，贏得客戶的信譽(yù)。

好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當(dāng)我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系，解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ? ? ? 在2013年以，隨著行動學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣，利用行動學(xué)習(xí)工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當(dāng)我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系，解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。 ? ? ? ? 在2013年以，隨著行動學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣，利用行動學(xué)習(xí)工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績效落地）的問題。

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項(xiàng)目設(shè)計(jì)：以問題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目通過高層訪談和學(xué)員團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，提前聚焦出五個企業(yè)亟待解決的五個管理問題。居堂修身，入世修行，將培訓(xùn)項(xiàng)目與實(shí)際問題緊密結(jié)合。課題為導(dǎo)向、全內(nèi)容、多形式開展培訓(xùn)。 培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目典型案例（六） ? ? ? ?培訓(xùn)的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商，所有培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景：2015年8月，四川省某集團(tuán)企業(yè)計(jì)劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會，審視當(dāng)年戰(zhàn)略執(zhí)行情況，并對下半年的集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)完成提出工作部署。會議期間，鑒于上半年戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中存在的問題，需要給集團(tuán)下設(shè)業(yè)務(wù)條線的領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的培訓(xùn)。個人技能培訓(xùn)種類有職業(yè)技能培訓(xùn)。重慶干部培訓(xùn)案例

培訓(xùn)實(shí)踐這一點(diǎn)反而是一些服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)做得更好些。上海促動師培訓(xùn)案例

真的是這樣嗎？培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地?！杜嘤?xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓(xùn)成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個培訓(xùn)落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓(xùn)落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓(xùn)落地真實(shí)案例，更有49個培訓(xùn)落地的實(shí)用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓(xùn)落地難的問題，快速成為一位培訓(xùn)管理的**的。上海促動師培訓(xùn)案例

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