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童心未泯設(shè)計(jì)說(shuō)明：每個(gè)人的內(nèi)心都藏著一個(gè)被困少年少年心中蘊(yùn)含著“小小星球”， 它向往著：自由、純真、能量、夢(mèng)想，無(wú)論他外表如何，童心未泯還是成熟內(nèi)斂，每個(gè)人都值得這份特別的驚喜。主色系：藍(lán)紫色，使用植物：百子蓮、天藍(lán)鼠尾草、紫葉筋骨草、藍(lán)冰柏、穗花牡荊、水果籃、紫嬌花、醉魚(yú)草、藍(lán)羊茅，橙色與粉色的花朵點(diǎn)綴，與藍(lán)紫色系融合像夕陽(yáng)交替。意味著夢(mèng)想像太陽(yáng)般升起。使用植物：萱草、千鳥(niǎo)花，整個(gè)區(qū)域多數(shù)采用圓形植物種植，猶如宇宙中萬(wàn)千星球，自行車(chē)的擺放**著自由讓整個(gè)場(chǎng)景富有動(dòng)感，大小不同色系植物觀賞草進(jìn)行高低穿插，讓景觀有韻律感。想提升花境設(shè)計(jì)和施工技能的，可以看過(guò)來(lái)。廣東花境師培訓(xùn)地點(diǎn)

回眸淺笑設(shè)計(jì)說(shuō)明：“回眸一笑百媚生……”以粉紫色為基凋，引入漫布的曲線紋理。選用紫云藤、墨西哥鼠尾草為基調(diào)植物。如彩衣落凡、輕紗漫舞。再搭以輕盈的活潑歐石竹、粉花貓須草，來(lái)營(yíng)造草長(zhǎng)鶯飛、百媚多嬌的意境!讓人不禁停下腳步，回眸一看，流連忘返!

以上就是一些學(xué)員上了幾天課程之后，他們先上理論課程，然后去花境基地或者項(xiàng)目考察，之后按小組分工合作設(shè)計(jì)，將自己的設(shè)計(jì)想法施工落地，合力設(shè)計(jì)出屬于自己的花境作品，簡(jiǎn)直就是颯~ 廣州線下花境師培訓(xùn)證書(shū)這次花境教學(xué)，可get花境植物搭配、設(shè)計(jì)技巧！

花境是指由花組成的境界，由可供觀賞的植物組成的一處地方。多種觀花植物為主、采用自然斑狀混合種植，以充分體現(xiàn)花卉的色彩、季相變化。打造一款美美的花境，必備的基礎(chǔ)一定要有：種植床，連續(xù)不斷的平行直線或是有幾何軌跡可循的曲線，是沿長(zhǎng)軸方向演進(jìn)的動(dòng)態(tài)連續(xù)構(gòu)圖。種植床邊緣植物，邊緣可用自然的石塊、磚塊、木條等壘砌，平床多用低矮植物鑲邊。背景，空間層次可分為前景、中景、背景。花叢組合，基本構(gòu)成單位是一組花叢，每組花叢由5-10種花卉組成。平面、立面表現(xiàn)，花卉群叢平面和立面的自然美，是豎向和水平方向的綜合景觀表現(xiàn)。季相變化，四季（三季）美觀，每季有3-4種花為主基調(diào)開(kāi)放，形成季相景觀。

原野幽然項(xiàng)目概況：本花境現(xiàn)狀有一株桂花、一株紫薇及紅楓面積約30平方米。設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)分析，該場(chǎng)地適宜中式花境，立意為原野幽境，借原場(chǎng)地桂花形成天然林蔭，構(gòu)建與原場(chǎng)地共生的森林，原野場(chǎng)景，花境以散布式種植為主，整體選種以自然為主，質(zhì)感舒適，花色素雅。

枯敗與新生設(shè)計(jì)說(shuō)明：設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于自然界生命的循環(huán)。當(dāng)落葉、朽木與土壤相遇，依舊有植物在努力汲取土壤中的營(yíng)養(yǎng)，抽枝發(fā)芽，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。植物們充滿(mǎn)生機(jī)的形態(tài)與**枯敗的朽木和落葉形成鮮明的對(duì)比，使我們感受到生命的力量和大自然的包容。本次設(shè)計(jì)中以朽木和落葉表示枯敗，以生長(zhǎng)形態(tài)低矮及發(fā)散的苔草寓意新生命的萌芽，同時(shí)在朽木周?chē)x用較高植物與苔草等低矮植物形成高低落差展現(xiàn)出生命的張力，同時(shí)增強(qiáng)了植物的空間感。作品表達(dá)了自然界萬(wàn)物由生到長(zhǎng)、到盛，再到衰落的一個(gè)生命循環(huán)的過(guò)程，展現(xiàn)出落葉的飄零不是樹(shù)的挽留，而是葉對(duì)根的眷戀之情，也是生命的新生過(guò)程。 從基本概念到落地，該如何實(shí)施？

漁舟唱晚設(shè)計(jì)說(shuō)明：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，正所謂醉翁垂釣意不在魚(yú)，在于心靈的純凈和靈魂的凈化。我們?cè)O(shè)計(jì)的地塊背靠湖泊，主要以觀賞草類(lèi)營(yíng)造景觀氛圍。當(dāng)水光瀲滟晴方好時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)水紋蕩漾，觀賞草隨風(fēng)飄蕩，搖曳生姿，悠然自得，倒映在湖面上相映成趣，傍晚時(shí)分，一人一竿在草叢邊，樹(shù)蔭下垂釣，頗有一派閑適情趣。我們整體設(shè)計(jì)就是營(yíng)造一種怡然自得的自然風(fēng)情，特別是現(xiàn)在社會(huì)生活節(jié)奏太快，人心浮躁，與自然的聯(lián)系越來(lái)越少，我們通過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì)達(dá)到一種人與自然的對(duì)話(huà)，表達(dá)出對(duì)自然的向往和熱愛(ài)，營(yíng)造出一幅人與自然和諧相處美好的畫(huà)面。如何高效科學(xué)的學(xué)花境？初級(jí)花境師培訓(xùn)學(xué)校

「花境之旅」順德站，卷起來(lái)了！廣東花境師培訓(xùn)地點(diǎn)

花境在國(guó)內(nèi)的運(yùn)用，應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越多，人們對(duì)花境的需求和要求↑，so想學(xué)花境的也就越來(lái)越多。這次第28季花境實(shí)訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員就有各行各業(yè)的，有景觀設(shè)計(jì)師、植物設(shè)計(jì)師、施工員、綠化主管、花園愛(ài)好者、高級(jí)工程師、花藝師、園藝師、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、幼兒園老師……太卷了！6月26日—6月30日，5天5夜的花境之旅，夏日專(zhuān)屬的花境之旅（順德站）完美落幕啦?。?！此次旅程有專(zhuān)業(yè)的花境導(dǎo)師帶隊(duì)，從理論+考察+實(shí)操+養(yǎng)護(hù)+總結(jié)，情境教學(xué)，科學(xué)高效新方式，帶學(xué)員玩轉(zhuǎn)花境，讓我們一起來(lái)看看吧~ 廣東花境師培訓(xùn)地點(diǎn)

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