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紫荊琉璃設(shè)計(jì)說(shuō)明：紫氣自東而來(lái)，是吉祥的象征，紫氣東來(lái)，瑤池西望，翩翩青鳥(niǎo)舞前降。琉璃，其色彩流云漓彩，美輪美奐，品質(zhì)晶瑩剔透，光彩奪目，在某種意義上說(shuō)，琉璃是一種人格，一種精神，一種境界。我們主色系粉紫，紫色高貴吉祥，粉絲夢(mèng)幻，在我們花境前一片湖水喻瑤池。讓我們?cè)诳旃?jié)奏生活中尋找一處寧謐。

草境之秋設(shè)計(jì)說(shuō)明：《蘇幕遮.懷舊》碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。一句來(lái)了就是深圳人是否真的可以給廣大深漂人帶來(lái)了歸屬感，秋季是大雁南非的時(shí)節(jié)，是萬(wàn)木開(kāi)始蕭條的時(shí)節(jié)，是游子思鄉(xiāng)的季節(jié)，然而在北方層林盡染的秋色里，深圳這個(gè)年輕的城市卻依然生機(jī)盎然，這旺盛的生命力是所有深漂人的青春，欣欣向的努力生長(zhǎng)！ 來(lái)廣東，get花境搭配新技能！蘆葦花境師培訓(xùn)費(fèi)用

蘆葦花境實(shí)訓(xùn)營(yíng)線(xiàn)下課，從花境理論知識(shí)、花境項(xiàng)目考察、分組設(shè)計(jì)到實(shí)踐，5天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，受益匪淺......

《花境實(shí)訓(xùn)營(yíng)》理論部分，結(jié)合案例講花境案例與分類(lèi)講解花境色彩、花境質(zhì)感與搭配從繪圖和花境選址到品種復(fù)盤(pán)與養(yǎng)護(hù)施工。《花境實(shí)訓(xùn)營(yíng)》分組設(shè)計(jì)，從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范與表達(dá)到場(chǎng)地測(cè)量，各小組展開(kāi)設(shè)計(jì)進(jìn)行作品匯報(bào)?！痘ň硨?shí)訓(xùn)營(yíng)》落地施工，實(shí)操施工物料提前悉數(shù)入場(chǎng)，學(xué)員忙碌施工，作品落地，講師點(diǎn)評(píng)分析各組作品優(yōu)點(diǎn)與不足。 蘆葦花境師培訓(xùn)費(fèi)用5天5晚的花境實(shí)訓(xùn)營(yíng)，理論+考察+實(shí)操+養(yǎng)護(hù)+總結(jié)。

花境課程設(shè)計(jì)宗旨在于快速培養(yǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)的施工技術(shù)把控人員，或者提供給理論課程學(xué)員輔助消化，建立在花境設(shè)計(jì)已經(jīng)做好場(chǎng)地分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、苗木選擇、地形塑造的基礎(chǔ)上，目的是讓技術(shù)人員快速領(lǐng)悟常用花境搭配技巧，掌握基本搭配模式。需要提升現(xiàn)場(chǎng)把控能力的往期學(xué)員，設(shè)計(jì)師；庭院植物設(shè)計(jì)師，綠化施工員；甲方單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；需要增加更多實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)老師，學(xué)生；想轉(zhuǎn)型從事庭院或者花境景觀設(shè)計(jì)，掌握植物基本搭配規(guī)律的其他人士；想自己動(dòng)手DIY的私家庭院愛(ài)好者、業(yè)主……看過(guò)來(lái)

 夏日咖啡設(shè)計(jì)理念：在自然的擁抱里，放松自我，來(lái)一杯咖啡，度過(guò)一個(gè)悠閑的午后。悠閑是我們的主題，表示著成功，高貴的紫色是我們的主調(diào)，這一組花境，以神秘的氛圍迎接大家。入口一叢姬子菊以強(qiáng)烈的紫色引入步入，下來(lái)的玉簪，大吳剛草用闊葉和其后的細(xì)葉傘形造成對(duì)比，細(xì)葉傘形植物是我們選用品種的主體。入口對(duì)景組團(tuán)以三角梅為主景，以穗花牡荊為遠(yuǎn)景，左高右低的空間將人自然導(dǎo)入彎道，轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，即來(lái)面向土坡的主題環(huán)境。周繞主體空間，以西絲蒲葦、三角梅、黃金香柳和場(chǎng)地外的紅葉石楠五處高點(diǎn)植物，構(gòu)成空間骨架。西南角黃金香柳作為視線(xiàn)焦點(diǎn)，以其挺拔姿態(tài)，黃綠色彩突出于紫調(diào)之中，主體空間一圈，正是構(gòu)成紫調(diào)的紫嬌，只在對(duì)景組團(tuán)之后，以新幾亞鳳仙花強(qiáng)烈的紫色加重其中，為了防止主體空間太過(guò)封閉，失去輕松氛圍，特在南北兩側(cè)，以貼地的金葉佛甲草敞開(kāi)一些，紫葉狼尾草、鼠尾草點(diǎn)綴其中，為花境增添意外之喜。這次花境教學(xué)，可get花境植物搭配、設(shè)計(jì)技巧！

TeamOne追夢(mèng)人之隊(duì)作品 設(shè)計(jì)主題：夢(mèng)境-波光里的艷影設(shè)計(jì)理念：走進(jìn)展示區(qū)，清風(fēng)吹拂，濃密的樹(shù)蔭下歐式的小屋溫馨入境，規(guī)整的綠籬往湖邊延伸，如入夢(mèng)境......輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，留下一片片花境，波光里的艷影在我的心頭蕩漾?；ň痴w采用波浪線(xiàn)型的構(gòu)圖，跌宕起伏，流暢充滿(mǎn)韻律，仿佛呈現(xiàn)出一片波光粼粼的湖面。通過(guò)藍(lán)、紫、白的色調(diào)，體現(xiàn)縹緲朦朧的夢(mèng)境。主景采用群落化配置，以墨西哥鼠尾草、薰衣草等藍(lán)紫色系花卉植物為主，營(yíng)造出藍(lán)色波浪的詩(shī)意場(chǎng)景。其次由粉黛亂子草，繡球花等粉色系花卉營(yíng)造出波光里浪漫夢(mèng)幻的氛圍，中間錯(cuò)落點(diǎn)綴朱蕉、狼尾草、芒草等觀賞草，一氣呵成構(gòu)成一幅經(jīng)典的單面觀混合式花境?；ň车闹参镞x擇與理念緊密結(jié)合，描繪出一幅波光里的艷影.
花境或者小型植物組團(tuán)基本的搭配技巧、構(gòu)圖和種植規(guī)范。佛山線(xiàn)下花境師培訓(xùn)證書(shū)

如何確定種植設(shè)計(jì)的比例尺度？蘆葦花境師培訓(xùn)費(fèi)用

蘆葦景觀戶(hù)內(nèi)花境理論知識(shí)學(xué)習(xí)，《花境品種分類(lèi)與設(shè)計(jì)方法以及表達(dá)方式》，分別對(duì)花境的品種，花境分類(lèi)，花境搭配以及花境設(shè)計(jì)方法，表達(dá)方式進(jìn)行詳細(xì)的講解；下午課程主題：《花境設(shè)計(jì)風(fēng)格營(yíng)造與發(fā)展》花境的概念、花境的風(fēng)格特點(diǎn)與營(yíng)造、花境設(shè)計(jì)要點(diǎn)、花境施工、花境現(xiàn)狀、難點(diǎn)、未來(lái)發(fā)展；《花境的設(shè)計(jì)介紹與賞析》，主要是講花境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)--要素、理論與原則、花境設(shè)計(jì)的關(guān)鍵--植物選擇、花境設(shè)計(jì)理念、花境設(shè)計(jì)實(shí)例列舉分析。 蘆葦花境師培訓(xùn)費(fèi)用

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