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以上就是一些學(xué)員上了幾天課程之后，他們先上理論課程，然后去花境基地或者項(xiàng)目考察，之后按小組分工合作設(shè)計(jì)，將自己的設(shè)計(jì)想法施工落地，合力設(shè)計(jì)出屬于自己的花境作品，簡(jiǎn)直就是颯~ 如何確定種植設(shè)計(jì)的比例尺度？北京線下花境師培訓(xùn)班

花境在國(guó)內(nèi)的運(yùn)用，應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越多，人們對(duì)花境的需求和要求↑，so想學(xué)花境的也就越來(lái)越多。這次第28季花境實(shí)訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員就有各行各業(yè)的，有景觀設(shè)計(jì)師、植物設(shè)計(jì)師、施工員、綠化主管、花園愛(ài)好者、高級(jí)工程師、花藝師、園藝師、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、幼兒園老師……太卷了！6月26日—6月30日，5天5夜的花境之旅，夏日專屬的花境之旅（順德站）完美落幕啦?。?！此次旅程有專業(yè)的花境導(dǎo)師帶隊(duì)，從理論+考察+實(shí)操+養(yǎng)護(hù)+總結(jié)，情境教學(xué)，科學(xué)高效新方式，帶學(xué)員玩轉(zhuǎn)花境，讓我們一起來(lái)看看吧~ 佛山有哪些花境師培訓(xùn)班這個(gè)春天，讓我們一起去順德學(xué)花境！

童心未泯設(shè)計(jì)說(shuō)明：每個(gè)人的內(nèi)心都藏著一個(gè)被困少年少年心中蘊(yùn)含著“小小星球”， 它向往著：自由、純真、能量、夢(mèng)想，無(wú)論他外表如何，童心未泯還是成熟內(nèi)斂，每個(gè)人都值得這份特別的驚喜。主色系：藍(lán)紫色，使用植物：百子蓮、天藍(lán)鼠尾草、紫葉筋骨草、藍(lán)冰柏、穗花牡荊、水果籃、紫嬌花、醉魚(yú)草、藍(lán)羊茅，橙色與粉色的花朵點(diǎn)綴，與藍(lán)紫色系融合像夕陽(yáng)交替。意味著夢(mèng)想像太陽(yáng)般升起。使用植物：萱草、千鳥(niǎo)花，整個(gè)區(qū)域多數(shù)采用圓形植物種植，猶如宇宙中萬(wàn)千星球，自行車的擺放**著自由讓整個(gè)場(chǎng)景富有動(dòng)感，大小不同色系植物觀賞草進(jìn)行高低穿插，讓景觀有韻律感。

賞心悅目的花境設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)花園夢(mèng)的開(kāi)始，就花境而言，是創(chuàng)造者將自己內(nèi)心精神世界的想法釋放出來(lái)，去設(shè)計(jì)，去營(yíng)造~所以你必須先了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性、空間營(yíng)造、結(jié)構(gòu)調(diào)整、色彩調(diào)和、體量控制、季節(jié)變化……但對(duì)于花境的理解，每個(gè)人的想法和觀點(diǎn)都不一樣，跟你從事的行業(yè)、年齡、所接觸的東西有關(guān)系，設(shè)計(jì)出來(lái)的作品也就不一樣；就算是同一位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)同樣一個(gè)花境作品，由于植物和空間不確定的因素，隨著時(shí)間和空間維度變化，所呈現(xiàn)的效果也會(huì)不一樣。來(lái)廣東，get花境搭配新技能！

緣溪野游設(shè)計(jì)說(shuō)明：“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近?！毕胂笞约涸谒葚S茂的野外郊游，非常放松，舒緩。我們用靈動(dòng)飄逸的線條造了一條“溪流”。溪流邊，柳樹(shù)下，觀賞草隨風(fēng)飄蕩，視線透過(guò)野草，隱約可見(jiàn)遠(yuǎn)處，波光粼粼的湖面。方案從觀賞草為特色，點(diǎn)綴藍(lán)紫色開(kāi)花植物，凸顯環(huán)境的野趣。觀賞草飄逸靈動(dòng)的姿態(tài)以及植物線條呼應(yīng)湖邊，溪水流動(dòng)的感覺(jué)，設(shè)計(jì)三個(gè)亮點(diǎn)，以觀賞草和菲油果為支撐。選取線性藍(lán)紫色系花材以及觀賞草的垂直線條與匍匐狀的花境素材形成豎向與橫向的對(duì)比?；ň?，熱門的植物造景形式。北京專業(yè)花境師培訓(xùn)時(shí)間

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室內(nèi)理論與經(jīng)驗(yàn)分享    劉坤良老師花了近八個(gè)小時(shí)的時(shí)間為我們講解了花境材料和運(yùn)用，劉老師是棕櫚首席植物**，目前專注于花境設(shè)計(jì)研究，在全國(guó)各地有很多落地的精品項(xiàng)目，各種花境案例讓我們大開(kāi)眼界。姚老師對(duì)花境設(shè)計(jì)理論和養(yǎng)護(hù)知識(shí)進(jìn)行了講解，姚老師是劉老師的得意門門生，網(wǎng)名“見(jiàn)血封喉“，年紀(jì)不大，但是十年前就已經(jīng)紅遍了網(wǎng)絡(luò)植物圈，擁有豐富的植物知識(shí)和眼界，給我們分享了很多干貨。經(jīng)過(guò)昨天一個(gè)花境項(xiàng)目的實(shí)操，想必大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化能力更強(qiáng)?，F(xiàn)場(chǎng)施工大比武經(jīng)過(guò)三天的理論+實(shí)踐訓(xùn)練，同學(xué)們躍躍欲試，在姚老師和黃老師全程設(shè)計(jì)與施工指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诿缙猿浞终故玖俗约旱膶?shí)力和創(chuàng)意。北京線下花境師培訓(xùn)班

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