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教學(xué)數(shù)據(jù)庫平臺帶教管理功能模塊： 維護教學(xué)職工的住培帶教情況，包括帶教學(xué)生、帶教時間、分數(shù)等，并可上傳附件； 支持批量導(dǎo)入數(shù)據(jù)和導(dǎo)出數(shù)據(jù)； 審核教學(xué)職工的住培帶教情況，包括新增的信息和修改的信息； 維護教學(xué)職工的研究生帶教情況，包括導(dǎo)師、招生類型、年份等，并可上傳附件； 支持批量導(dǎo)入數(shù)據(jù)和導(dǎo)出數(shù)據(jù)； 審核教學(xué)職工的住培帶教情況，包括新增的信息和修改的信息； 維護教學(xué)職工的理論課帶教情況，包括帶教老師、總學(xué)時、教學(xué)內(nèi)容等，并可上傳附件； 支持批量導(dǎo)入數(shù)據(jù)和導(dǎo)出數(shù)據(jù)； 審核教學(xué)職工的理論課帶教情況，包括新增的信息和修改的信息； 教學(xué)管理平臺幫助帶教老師判定該住院醫(yī)是否符合培訓(xùn)要求。湖北品牌教學(xué)管理平臺銷售電話

住培績效管理系統(tǒng)中住培輪轉(zhuǎn)表管理：新增學(xué)員輪轉(zhuǎn)管理表：管理員點擊“導(dǎo)入”按鈕，先下載系統(tǒng)設(shè)計好的輪轉(zhuǎn)表模板，然后在模板中填寫輪轉(zhuǎn)信息，包括輪轉(zhuǎn)學(xué)員的工號、不同月份對應(yīng)的輪轉(zhuǎn)科室名稱，然后點擊“選取文件”按鈕選擇填寫好的輪轉(zhuǎn)表，點擊“上傳到服務(wù)器”按鈕，這樣就成功上傳了學(xué)員的輪轉(zhuǎn)表。 管理員可以根據(jù)“管理單元”、“輪轉(zhuǎn)科室”、“學(xué)員姓名”、“屆別”、“工號”等條件精確查詢學(xué)員的輪轉(zhuǎn)表信息，并可以批量導(dǎo)出。 科秘書只能查看本科室相關(guān)的輪轉(zhuǎn)表信息。湖北品牌教學(xué)管理平臺銷售電話教學(xué)管理平臺幫助受訓(xùn)者形成并固化正確的臨床思維。

住培輪轉(zhuǎn)管理系統(tǒng)住培規(guī)范管理功能模塊： 標準科室管理：管理實習(xí)規(guī)范中標準科室的名稱，有新增、刪除、修改、查詢操作的功能。 規(guī)范信息管理：有新增、刪除、修改、查詢的功能，還可以查看規(guī)范詳情操作。 規(guī)范細則管理：根據(jù)專業(yè)、屆別來管理實習(xí)生在科室實習(xí)期間的具體要求，包括數(shù)據(jù)填寫要求、教學(xué)活動要求等內(nèi)容。 實習(xí)計劃管理：統(tǒng)一管理院內(nèi)實習(xí)生的輪轉(zhuǎn)實習(xí)計劃，包括輪轉(zhuǎn)實習(xí)計劃時間、輪轉(zhuǎn)實習(xí)計劃科室、輪轉(zhuǎn)實習(xí)周期等內(nèi)容。

住培績效管理系統(tǒng)中住培生信息管理：可以顯示系統(tǒng)中所有的住培生信息，精確查詢住培生信息，批量導(dǎo)入住培生信息、導(dǎo)出住培生信息，刪除住培生信息、修改住培生信息， 對住培生的餐費、住宿進行標記，是否有餐費和住宿； 增加住培生培養(yǎng)年限屬性：一年生、兩年生、三年生、往屆生（按一年生標準執(zhí)行）； 增加住培生專業(yè)屬性，專業(yè)名稱通過系統(tǒng)維護； 對住培生進行標記，在培或缺勤； 標記住培生當前所在科室信息并上傳至HIS中實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步。教學(xué)管理平臺根據(jù)客戶的實際情況與需求定制適用的解決與服務(wù)方案。

什么是教學(xué)數(shù)據(jù)庫平臺：教學(xué)數(shù)據(jù)庫平臺又叫教學(xué)數(shù)據(jù)匯總平臺，是南京龐培軟件科技有限公司開發(fā)的一款專門為醫(yī)院教育管理部門量身定制的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，系統(tǒng)將院內(nèi)職工的個人基本情況、教學(xué)履歷、學(xué)會任職、繼續(xù)教育、帶教記錄等教育教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)信息匯總在一起，方便教育處在階段性總結(jié)和年度總結(jié)中及時快捷地獲取相關(guān)信息。融合了師資信息管理、帶教管理、實習(xí)生管理、技能中心管理、繼續(xù)教育管理、住培生管理、數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計、系統(tǒng)管理功能模塊。教學(xué)管理平臺被評估者可以發(fā)現(xiàn)其自身的潛在能力。湖北品牌教學(xué)管理平臺銷售電話

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什么是360度評價系統(tǒng)： 360多維度評價系統(tǒng)是評價維度多元化，由醫(yī)務(wù)人員自己、上司、直接部署、同仁同事甚至患者等從quanfangwei 、各個角度來評估人員的方法。評估內(nèi)容可包括溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力等等....通過這種評估，被評估者可以發(fā)現(xiàn)其自身的潛在的能力和盲點，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，對自己有更清晰的認識?？梢院芎玫恼{(diào)整自己，使自己達到自己比較滿意的狀態(tài)的要求。單位也可以quanmian把握員工的狀況，為改進、加強技能和素養(yǎng)培訓(xùn)提供數(shù)據(jù)支撐。湖北品牌教學(xué)管理平臺銷售電話

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